人教版小学六年级下册语文单元练习试题全册

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1、六年级下册语文第一单元练习班级姓名、一、看拼音下词语nuóyíchāyāngkūwěikǎoyànduànliànyōuyǎ（）（）（）（）（）（）Zhuānxīnzhìzhìwúyuánwúgùzuòwúxūxíchìluǒluǒ（）（）（）（）二、选择带点字的正确读音划“√”。1.有些偶然遇到的事，竞会难以忘怀，并且时时萦绕于心。（yíngyín）2.观众为每一个节目喝（hēhè）彩鼓掌3.手上的五指有如上的差异却无爱憎（zēngzhèng）在其中。4.就在转身的刹（shàchà）那间，碗掉了下来！5.好多人附和（hēhè）着喊起来。三、把下列词语补充完整。养（）处

2、优（）想不到（）（）生机专心（）（）狂风（）雨语重心（）莫（）（）妙（）心（）魄1、写出带点词语的近义词：2、写出像画波浪线词语一样描写风雨的四字词语：3、看到加横线的词语，你会联想到这些成语。四、按要求填空1、选择合适的词写入括号内优美优雅（1）桃花心木是一种特别的树，树形（），高大而笔直。（2）窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么（）自在，显示出勃勃生机。剧烈猛烈（1）当那摞碗又（）地晃动起来时，少年轻轻抖了一下脑袋，终于把碗稳住了。（2）阵地上，敌人（）的炮火向我们袭来。2、填关联词语，使句子完整，句意明确。（1）五根手指（）能团结一致，成为一个拳头，（）

3、根根有用，根根有力量。（1）“邯郸学步”这个成语用来比喻一味模仿别人，（）学不到本事,()把原来的本事丢掉了。（2）晶晶写的作文，（）字数不多，（）内容丰富，算得上一篇佳作。五、文言文天地（1）先解释带点的字，再解释句意。一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。之：（）之：（）句意：（2）《学弈》选自《》，记叙了两个人跟弈秋学下围棋，一个（），一个（），告诉我们（）的道理。（3）《两小儿辩日》选自《》，文中两小儿值得我们学习的方面是（），孔子值得我们学习的方面是（）。六、按要求改写句子。1、洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从

4、凝然的双眼前过去。（仿写句子）2、这篇文章蕴含的道理我懂。（改为双重否定句）3、《匆匆》这篇文章的词汇和句子都很丰富。（改病句）4、写一条珍惜时间的名言。5、在我国古代灿烂的艺术宝库中，《清明上河图》是一颗璀璨的明珠。（缩句）6、能不能战胜自己的决心，是每个人取得成功的关键。七、把下面的句子补充完整。1、，孰能无惑？2、一鼓作气，，。3、甘瓜苦蒂,.4、，观千剑而后识器。5、一儿曰：“日初出。”一儿曰：“日初出。”八、阅读阁（一）桃花心木种树人语重心长地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树

5、苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”    　　种树人的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。 现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。种树的让你不再来了，桃花心木也不会枯萎了。 1、种树的人没有每天来给树苗浇水是为了2、第二自然段中的“不确定”的意思是什么？在现实生活中你遇到“不确定”？3、用横线画出语段中点明文章中心的句子，与这句子含有相同道理的名言警句有不少，请写出其中

6、一句。4、作者借树苗的生长来比喻（），这是一种（）的写法，我们以前学过的用这种写法的文章有（）。（二）没有一种草不会开花那时我们还居住在深山里的乡下，我还是个十五六岁的孩子。春天，小草刚被融雪洗出它们嫩嫩的芽尖时，老师告诉我们，学校准备组织我们搭车到百里外的县城去参加作文竞赛。我们一听，又兴奋又担扰，兴奋的是我们能够坐上大汽车去县城里看看，担忧的是，我们这群山里的孩子，作文能赛过城里的学生吗？头发花白的老校长看出了我们的忧虑，他就说：“你们常常上山下田，谁能说出一种不会开花的草？”不会开花的草？蒲公英是会开花的，它的花朵金黄金黄的，秋天时结满了降落伞似的小绒球；汪汪的狗

7、尾草也是会开花的，它的尾巴似的绿穗穗就是它的花朵；就连那些麦田里的荠荠草也是会开花的，它的花洁白洁白的，有米粒那么大，像早晨被太阳照亮的一颗颗晶莹的露珠。我们想来想去，把每一种草都想遍了，可是谁也没有想出有哪一种草是不会开花的。我们想了半天都摇摇头说：“老师，没有一种草是不开花的，所有的草都会开出自己的花朵。”老校长笑了，说：“是的，孩子们，每一种草都是一种花，栽在精美花盆里的花都是一种草，而生长在田地边和山野里的草也是一种花啊。不论生活在哪里，你们和其他人一样，都是一种草，也都是一种花。记住，没有一种草是不会开花的，再美的花朵也是一种草