人教版小学二年级语文下册单元练习试题全册

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1、语文二下第一单元练习班级姓名一、我会拼,我会写。duǒkāiyěcǎoshìjièjiědòngzhuīɡǎngūduogānkūzhùsùosǔnyáyěcàizhōnɡyúhūhuàn二、我会比,我会组词。哭()探()摇()脱()彩()呼()枯()深()遥()说()菜()乎()未()浇()静()冈()射()换()为()烧()净()刚()谢()唤()三、选择正确的字音。1、连一连。méiɡuīliǎnjiálāodɑozīrùnnènlǜchújú唠叨玫瑰脸颊雏菊嫩绿滋润2、给正确的读音打上对号。①昨天晚上,我没有回宿(sùxiǔ)舍,在同学家住了一宿(sùxiǔ)。②玫瑰花枝

2、头长出了许多花骨(gūgǔ)朵。小狗爱吃骨(gūgǔ)头。③玫瑰散(sànsǎn)发出阵阵芳香。我最喜欢读散(sànsǎn)文。④水,漂(piāopiǎopiào)白了鸭的羽毛。大海上漂(piāopiǎopiào)浮着一只漂(piāopiǎopiào)亮的小船。⑤看到他,我禁(jīnjìn)不住笑起来。公共场所禁(jīnjìn)止吸烟。四、我会填写。1.的春光的天空的玫瑰的田野的小溪的小鹿的羽毛的阳光的枝条392.我会连。北京紫荆花枯密香港牡丹花疏浅洛阳莲花深无澳门月季花有荣五、我会写。1、遮掩遮遮掩掩丁冬2、像。静静地。渐渐地。3、啊,多么,多么!六、默写古诗。草宿新市徐公店离

3、离,。,。篱疏疏,。蝶,。1、《草》的作者是()代诗人(),他写这首诗时只有()岁。2、诗句中的“岁”是()的意思,()与()互为反义词。3、《草》中写野草长势茂盛的句子是,赞美野草生命力顽强的句子是。七、按课文内容填空。1、()从地下探出头来,那是春天的()吧?早开的()一朵两朵,那是春天的()吧?树木吐出点点(),那是春天的()吧?解冻的(),那是春天的()吧?2、()笑红了脸,()摇着()的长辫子,()叽叽喳喳地叫着。3(1)杨柳(),春风()。(2)()翠柳,紫燕()。(3)()梳柳,()瞒人去润花。(4)()一拂(),南燕()。4、我在课外收集了好多有关春天的四字词语:

4、()()()()395、我还知道好多有关春天的古诗:(写2句)(1),。(2),。八、加偏旁,变成新字再组词。另()()占()()余()()()()()()()()九、我会读,我会做。(一)春天来了春天来了,温暖的阳光照耀大地。啊!春天的景色的确美!小树绿了,桃花红了,杨柳长出了嫩绿的小叶子。小草也从地里钻出来了,给大地铺上了一层“绿毯”。河里的冰雪早已融化,雨儿在嬉水,无比欢乐。小鸟在树上自由自在地歌唱,大雁也从南方飞回来了,美丽的蝴蝶在跳舞,蜜蜂也忙在花丛中采蜜。花园里百花盛开,争芳斗艳,红如火,白如雪,粉如霞。好一个花的世界。啊!春天终于来到了,广阔的天地到处生机勃勃。春天

5、多么美丽呀!1、这篇短文共有()个自然段。2、这段话中写到了哪些动物?请用“——”划出来。3、这段话中写到哪些植物?请用“”划出来。(二)春天的美景春天来了,带给大地一片勃勃生机。小花一朵一朵地盛开,有红的、黄的、粉的、紫的,五彩缤纷,美丽无比,她们好像在互相争奇斗艳地比衣裳。美丽的蝴蝶在空中飞舞,像是一朵朵会飞的花。忙碌的蜜蜂像一个个红娘,在花中牵线。春天的鸟儿特别活泼,唱的歌婉转动听。春天的阳光倾洒在大地上,到处暖洋洋的。儿童的笑声和可爱的面孔,带给大地无比的欢悦。在这美好的春天,到处鸟语花香,充满喜气,我们可不要让这美好的春光溜走了!1.这段话主要写来了,带给一片生机勃勃。

6、2.从文中找到描写颜色的词语写在下面。3.我能写出和“五彩缤纷”意思相近的词语:4.短文的作者抓住了蝴蝶、蜜蜂、、和等事物来描写春天的美好。5.用“”画出文中一个打比方的句子。6.在这美好的春天,到处,,我们可不要让。7.你准备怎样做才不让美好的春光溜走?(三)春姑姑春姑姑悄悄地飞来了,39看,白云飘在高高的蓝天,鸟儿飞向翠绿的树林,船儿划在碧绿的湖面,小河流向无边的大海。听,小朋友们在歌唱春天,春姑姑悄悄地飞来了,她,吹蓝了天空,吹青了小草,吹绿了柳树,吹开了百花,她,把大地吹美了。1、春姑姑使哪些景物变美了?、、、2、写出表示颜色的词。、、十一、我会写。(把自己在春天里的发现

7、写下来。)39语文二年级第二单元测试题姓名:  班级:   分数: 一、认真拼读,写出汉字。(16分)dùjuānqīngcuìléifēngyīnggāi()()()()nínìngruòxiǎoxiàjìshūshu()()()()二、对号入座1、请按要求填空。(1)、加偏旁组成新字再组词。(9分)万( )(  ) 令( )(   ) 方( )(  )北()()京()()米()()(2)、换偏旁组成新字再组词。(6分)锋( )(  ) 股( )(   ) 杜( )(  )(3

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