队列队形优质课教学设计

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1、小学三年级队列队形优质课教学设计学校:庙西小学姓名:龙娜年级:三年级版本:未来出版社科目:体育与健康课题:《队列队形》教材分析 1、在体育课中队列、队形是我们上体育课的、的基础，能够使同学们学会并掌握队列、队形是下一步我们学习体育的第一步；2、通过队列、队形的学习激发学生学习体育课的兴趣，充分发挥好学生的身体协调性，培养学生从小养成锻炼身体的习惯和增强美感的意识；3、促进学生的身体的正常发育，形成正确的身体姿态和良好的形态，加强学生的组织纪律性，培养学生勇于进取的精神，团结紧张、严肃活泼的学习、生活环境。 学情分析 1、学习平时锻炼的时间不多，都有上体育课的迫切愿望，再

2、加上农村的孩子体育知识掌握的很少，这节课是我们学习体育的基础，所以同学们要认真学好，为下一步打下基础；2．学生现在对体育的认识仅仅限制在锻炼身体的层面上，而体育包含的内容很多，我们平时的一言一行、一举一动都是体育知识的组合；3．平时我们走路的姿势都是不规范的，包括我们的站姿，现在同学们平时做的都很好，一上体育课忽然一切都不合格了，同学们感觉多少有些不能接受。这就需要我们进行教育，并不是我们走的不好，只是与我们的规范化还有距离。              教学目标 1、通过本次课的学习,使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。2、培养学生遵守课堂纪律,听从指挥的习惯,明确个

3、人和集体的关系。3、 培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。教学重点和难点 1、立正的姿势要领的掌握；2、四面转法的动作要领；3、原地队形变化的基本动作。 场地器材：口哨录课室多媒体教学过程一、 准备活动1、场地准备工作；2、器材准备:3、热身操（小苹果）二、 课堂教学常规：1、整队、清查人数、检查服装；2、师生问好；3、宣布课的内容及要求；4、安排见习生。三、基本部分观看解放军阅兵图片及视频（导入主题：队列队形）（一）动作要领：1、立正、两脚跟靠拢并齐，两脚尖向外分开约一脚长，两腿挺直，小腹微收，上体正直，两臂自然下垂，手指并拢自然微屈，中指贴于两侧裤缝处，头要正，颈

4、要直，口要闭，下额微收两眼平视前方。2、稍息：左脚，顺脚尖方向伸出大半脚的距离两脚自然伸直，上体保持立正姿势，稍息时间过长可以自然换脚。（5—6次）3、原地的四面转法：首先教师做示范，把动作要领每一步分为两节，叫“一步两动”，组织四列队形：（四向各6---8次）  XXXXXXXXXXXXXXXXXXX          XXXXXXXXXXXXXXXXXXX          XXXXXXXXXXXXXXXXXXX          XXXXXXXXXXXXXXXXXXX4、原地队形变化：（4-----6次）①、由一（二）列横队变二（四）列横队及其还原。口领：成二（四

5、）列横队————走动作要领：先报数（连续报数或者1至2报数）听到口令后，单数学生不动，双数学生右脚向右后方退一步，左脚向右脚靠拢，到单数同学的后面，前后对正看齐，根据需要双数学生左脚可先后退一步，右脚后撤不停顿地向右跨一步，左脚向右脚并拢，自动对正看齐。②、由二（四）列横队还原成一（二）列横队口领：成一（二）列横队————走动作要领：听到“成一（二）列横队——走”的口令后，双数的学生左脚向左前方跨一步，右脚向左脚靠拢，然后自动看齐。③、由一（二）路纵队变二（四）路纵队及其还原。口令：成二（四）路纵队——走动作要领：先报数（连续报数或者1至2报数）听到口令后，单数学生不动

6、，双数学生右脚向右前方跨一步，左脚向右脚靠拢，到单数同学的右侧自动对正看齐。由二（四）路纵队还原成一（二）路纵队的要领与上述要领相反。三、结束部分1、放松操：(播放轻音乐)协调性操（8û8拍）2、课后小结3、师生再见