《队形队列练习》教学设计.pdf

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1、队形队列练习、素质练习课题：1、队列队形练习2、素质练习教1、促进人体功能全面发展，提高灵敏、协调等身体素质学2、了解并熟悉“分队”、“合队”和“并队”、“裂队”的队形变化和操作目3、活跃课堂气氛，培养学生健康向上，朝气蓬勃的集体主义精神。标次时强课的内容组织教法与要求数间度一、体委整队，报告人数。组织：如图（六）11小二、师生问好。三、教师检查人数。四、宣布本课任务。11小准五、安排见习生活动。备六、准备活动部徒手操：47分1、肩部运动（图六）*2、扩胸运动83、体侧运动要求：4、体转运动1、

2、集合快、静、齐。6、活动膝、踝、腕关节准备活动充分。一、分队、合队走教学形式：整体依次练习动作重点：行进间左右转分队、合队走并队、裂队走法一、组织：（如图四）动作要领：一路纵队中场行进，听到分队走的口令，第一名学生左转弯，第二名学生（四）右转弯；后面的学生依此二、教法：基跟进，成两路沿左右边线1、教师讲解本绕场进行，至将相遇，听2、与学生合作示范。部到合队走的口令时，左路3、学生模仿练习。分学生左转弯，右路学生右4、教师讲明练习要求。30转弯，并依次插入左路学5、学生按要求进行练习。生之后成一路

3、纵队行进三、要求：（如图四）认真听讲、看示范、积极模仿练习，注意安全。一、教师指导:一次练习之后纠正错误并重复强调练习要求。二、并队、裂队走一、组织：如图(五)动作要领两路纵队学生将相遇时，听到并队的口令，左路学生左转弯，右路学生右转弯；成两路纵队并列（五）并进，之后听到裂队走的二、教法与要求：口令后动作与前相反（如与分队和合队走的教法要求图五）一致。三、素质练习组织：如图一1、原地高抬腿跑要求：2、俯卧撑1、认真刻苦男生：50个2、按质量完成女生：40个一、放松练习：一、组织：如图（六）13小

4、游戏：“摸子”结束部2分7分四、小结：本课内容五、布置回收器材师生再见：下课二、要求：放松、调整呼吸最高心率165次/分生理曲线图平均心率125--130次/分强度指数1.5—1.7预练习密度42%--45%计部课分后小结场田径场半片地实心球24只器接力棒4根材