1、英语教学设计郭桑樟山中学Unit 7How do you make a banana milk shake?一、教学目标:1、重点词汇:peel, cut up, put … into, pour, turn on..2、重点句式:How do you make… ?First… , than… ,next… , finally….3、语法知识:how much + 不可数名词how many + 可数名词二、能力目标:学生学会熟练制作奶昔,并且能够用英语解说制作的步骤。三、教具:多媒体 搅拌器 几个塑料杯 六个香蕉 两杯牛奶 一大杯做好的香蕉奶昔(二
2、)教学过程一、导入课堂,先微笑询问全班同学:What drink do you like?待学生纷纷表达自己喜好时,举着备好的奶昔边说:Here is some banana milk shake. Would you like some?学生抢着回答yes时,把准备好的奶昔分给他们(部分学生自带有杯子)品尝。之后问:Do you know how to make this milk shake?(有学生回答no),并宣布:现在我们来制作这种香蕉奶昔。二、教学make a banana milk shake1、播放图片,让学生观看并说出制作奶昔所需工具
4、制作奶昔的同学)四、Listening1、学生听、并完成2a、2b。2、小结how much与how many的区别和用法:how much+不可数名词how many+可数名词巩固这两词汇的用法,在黑板板书:how much、how manyWhat do you want?apples does she have?birds can we see?chacolate did he eat要求学生完成句子?五、教学拓展两人一组,就某种水果奶昔或水果色拉如何制作进行讨论、操练。然后请一、两组同学站起来表演。及时给予鼓励和表扬。六、Summary对本节课