苏教版小学语文四年级下册第二单元练习卷

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1、百禄中心小学四年级语文第二单元练习卷一、看拼音，写词语。jiàoxùnshēngshūcuīcùxuǎnzé（）（）（）（）cǎnhuòxiázhǎiqǐfājūnyún（）（）（）（）xúnguīdǎojŭqīngéryìjǔ（）（）二、将下面的成语补充完整，并在下面的括号里填上合适的成语。无所（）（）吞枣不甚（）寻（）问（）天道（）熟能（）浅（）辄（）浮（）掠（）1、小明在阅读《三国演义》时一目十行，。结果，对书中的内容。2、在学习上，我们遇到问题时就要，即便遇到掌握的内容也不能，还应该勤加练习，这样才能。有道是“”。上天就是偏爱于勤奋的人。三

2、、给下面的一段话加上标点。一天小男孩来到我们家从桌上拿起一把小刀和一只苹果说大哥哥我要让你看看里面藏着什么我知道里面是什么我瞧着他说不你不知道的还是让我切给你看吧说着他把苹果一切两半四、根据课文内容填空。1、《苹果里的五角星》给我们的启示：创造力来源于。2、《人类的“老师”》重点介绍了人类向动物学习的几个例子。课文向我们介绍了人类从身上得到启示，发明了飞机；从身上得到启示，发明了新式飞机；从身上得到启示，改进了船体设计，大大提高了轮船航行的速度；从身上得到启发，设计了许多“薄壳结构”的建筑物；模仿贝壳制造了。此外，你还知道人类根据，发明了。3、小芳

3、跟随爸爸去上海游玩，乘坐了一回磁悬浮列车。假如你是小芳，看到窗外一闪而过的景物，你会说：“”以此来表现列车行驶速度之快。4、先根据《真知》填上合适的内容，再仿写一句。2真知不像，；真知不像，。它像美玉，；它像，奔涌在地底；它还像，。只有用“”这部钻机，才能……五、阅读课文片段，回答问题。　人类从自然界中的生物得到启示，发明了许多东西。人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的原理，终于在1903年发明了飞机。30年后，由于飞机速度的不断提高，经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象，造成机毁人亡的惨祸。过了好久好久，人类才从蜻蜓那里找到了

4、预防这类事故的方法。原来，每只蜻蜓翅膀的末端，都有一块比周围略重一些的厚斑点，这就是防止翅膀颤抖的关键所在。飞机设计师吸取了这一教训，注意研究苍蝇、蚊子等的飞行特点，造出了许多具有各种优良性能的新式飞机。此外，人们模仿袋鼠造出了会跳的越野车，模仿某些贝壳制成了坦克。自然界的种种生物使人们得到了启迪，真是人类的好“老师”啊！ 1．请给短文加上标题：_____________2．从文中找出下面词语的近义词。启示——（　　）　　　　　　预防——（　　）良好——（　　）　　　　　　效仿——（　　） 3．短文中写了不少人类的“老师”，有_________、_

5、________、_________，人类模仿它们发明创造了_________、_________、_________。4．这篇短文主要写了什么内容？________________________________________________________________________5．你还知道哪些动物也是人类的“老师”？（至少写两点）_______________________________________________________________________________________________________

6、___________________________________六、写作受骗以后自从被狐狸骗走了到嘴的一块肉之后，乌鸦一直很后悔。有一天，乌鸦又得到一块肉。当他在大树上歇脚的时候，碰巧又被出来寻找食物的狐狸看见了……请你根据上面的提供的材料，展开想象，续编故事。先说一说，在写下来。2