高中政治我国的政党制度学案6新人教版必修

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1、我国的政党制度【知识板块构建】我国的政党制度中国共产党党的性质、宗旨党的地位党的指导思想党的执政理念党的执政方式为什么要坚持中国共产党的领导中国特色社会主义理论体系邓小平理论“三个代表”重要思想科学发展观中国特色的政党制度地位基本内容通力合作的友党关系首要前提和根本保证基本方针根本活动准则优越性重要机构【核心知识串联与分析】要点分析1、中国共产党（1）党的性质、宗旨：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，党的宗旨是全心全意为人民服务。-10-用心爱心专心（2）党的地位：中共党是我国的执政党，是中国特色社会主义事

2、业的领导核心。这是由中国共产党的性质宗旨和我国的国家性质决定的。（3）党的指导思想：马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系。（4）党的执政方式：中共党坚持科学执政、民主执政、依法执政，依法执政是中国共产党执政的基本方式。①科学执政：就是遵循共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，以科学的思想、制度和方法领导中国特色社会主义事业。②民主执政，就是坚持为人民执政、靠人民执政，支持和保证人民当家作主，坚持和完善人民民主专政，坚持和完善民主集中制，以发展党内民主带动人民民主，壮大最广泛的爱国统一战线。③依法执政，就是坚持依法治国

3、，领导立法，带头守法，保证执法，不断推进国家经济、政治、文化、社会生活的法制化、规范化。④依法执政是中国共产党执政的基本方式，科学执政、民主执政要通过依法执政体现出来，又要靠依法执政来保证实现。依法执政有利于保证党始终发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用。（5）党的执政理念：以人为本，执政为民（党始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，尊重人民主体地位，发挥人民首创精神，保障人民各项权益，走共同富裕道路，促进人的全面发展做到发展为了人民、发展依靠人民，发展成果由人民共享）（6）为什么要坚持中国共产党的领

4、导：中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，只有坚持党的领导，才能始终坚持中国特色社会主义道路；才能维护国家的统一和民族的团结，为社会主义现代化建设创造稳定的社会环境；才能调动一切积极因素，实现全面建设小康社会的奋斗目标。2、中国特色社会主义理论体系（1）邓小平理论①主题：“什么是社会主义、怎样建设社会主义”②核心内容：党在社会主义初级阶段的基本路线③精髓：解放思想、实事求是（2）“三个代表”重要思想①内涵：中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。②主题：进一步回答了什么是社

5、会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了在新的历史条件下建设什么样的党，怎样建设党的问题③本质：立党为公、执政为民（3）科学发展观①内涵：科学发展的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。②主题：科学地回答了实现什么样的发展，怎样发展的重大理论和实际问题。③意义：科学发展观是同马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。3、中国特色的政党制度：（1）地位：中国共产党领导的多党合作和

6、政治协商制度，是中国特色的政党制度，是我国的一项基本政治制度。（2）基本内容：①-10-用心爱心专心通力合作的友党关系：中国共产党是执政党，各民主党派是参政党，他们是通力合作、共同致力于社会主义现代化事业的亲密友党。②多党合作的首要前提和根本保证：坚持中国共产党的领导。③多党合作的基本方针：“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”。④多党合作的根本活动准则：遵守宪法和法律。⑤多党合作的重要机构：中国人民政治协商会议（人民政协的性质：是共产党和各民主党派合作的组织形式，是共产党领导的、具有广泛代表性的爱国统一战线组织，是我国政治生活中发扬社

7、会主义民主的重要形式。人民政协的职能：围绕团结和民主两大主题，履行政治协商、民主监督和参政议政的职能。）（3）优越性：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，适合我国国情，显示出强大的生命力和显著地优越性，它有利于发展社会主义民主政治；有利于发展社会主义经济和文化；有利于构建社会主义和谐社会；有利于推进祖国和平统一大业。拓展链接中国共产党、全国人大、人民政协、民主党派的关系（1）中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。全国人大、人民政协、民主党派都要接受中国共产党的领导，但主要是政治领导，即政治原则、政治方向和重大方针政策的领导。（2）

8、全国人大是我国家的最高国家权力机关。中国共产党为实现自己对国家的领导而制定的路线、方针、政策必须通过全国人大上升为国家意志后，才能贯彻执行。（3）人民政协是由中国共产党领导的，由