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时间:2019-05-10
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1、ftpqe无锡市东林中学江苏省中小学优秀校园网站评比指标一级指标序号二级指标指标解释分值自评分网站建设与网络覆盖(建网)(50分)1网站logo有自己特色的徽标,且形式活泼,鲜明,富有内涵。442网站Banner可静可动,美观大方,充分体现学校的特色,有创意,具有号召力和启迪作用。443页面设置栏目安排合理,分类层次清晰,页面图文并茂。664网站链接有“江苏智慧教育云计算服务平台”链接;建立与上级教育主管单位和主要学科网站的链接,没有空链接和错误链接。665访问速度访问时响应速度快,打开网页没有明显延迟。226检索功能能提供网站检索功能,且检索方式多样,检索结果的
2、组织与呈现方式得当。447软件运用网站使用的各类软件正版、合法。(使用正版windows系统、瑞星杀毒等软件)228宽带网络校校通百兆以上接入教育城域网,实现高速上网,满足学校信息化管理和数字化教育教学需求。(电信百兆宽带接入)669网络覆盖校园网络覆盖多媒体教室、计算机教室、教师办公室、行政办公室、普通教室、图书馆等场所。实现校园无线网络全覆盖。6610访问与统计首页提供访问总量、日访问量等数据统计功能,后台有栏目、内容访问量统计功能。2211兼容性能能对各种主流浏览器(如IE6/IE7/IE8、Firefox等)兼容;页面大小能随分辨率自适应大小。22-8-1
3、2新技术应用充分地使用了流媒体技术、虚拟技术、教育云技术、网上视频点播技术等,不断提高网站技术含量,拓展网站功能和容错能力。44校园网站开通微信公众号、建有校园APP客户端,开通扫码功能等为师生家长提供移动端信息服务。21网站教育管理信息库与教育资源库建设(建库)(60分)13校务公开及时发布学校新闻、通知与公告,每周工作安排、部门工作动态等,做到分工明确,发布流程科学有效。6614教务管理建有课务网上管理与查询功能,实现功能教室、图书馆、实验室等网上管理。4315后勤管理建有资产管理系统和设备报修系统,每周菜谱、保洁、保安等后勤服务网络化。4316优质资源班班通
4、优质资源进入每个教室,教师在课堂上能方便、快捷地获取教学资源,优化教学设计,开展网络环境下的教学活动,提高效率和质量,实现有效整合。(实现优质资源班班通)8817网站应用与平台整合能将学校各应用平台整合或者链接到学校网站,方便用户使用。4418网络学习空间人人通建立教师、学生、班级或年级组、学科组空间,实现各空间之间的相互链接。4419教师能利用个人空间开展教学活动,及时发布相关教案、课件、教学素材等;班主任能利用班级空间开展教育教学活动。4420学生能利用空间进行师生、生生、家长之间的互动,并伴随记录学习过程,为个性化学习提供依据,效果明显。4421特色专题结合
5、学校自身特点,开辟独创性和特色性的专题栏目或专题网站,例如相关主题性活动、研究性学习网站、学科网站等。6622资源数量学校数字资源覆盖各学科、全年级,其中自建资源占总资源10%以上。8823资源更新校本资源(含案例、课件、试题、教学素材等)根据教材变动、教学要求变化等及时更新增删,教师有每节课的电子教案。88网站信息化24网站管理人员培训组织网站建设、管理人员参加相关部门组织的信息技术培训,并取得合格证书。(网管员均经过省、市级相关培训)66-8-应用能力建设(建队伍)(50分)25教师应用能力和培训积极组织教师开展信息技术应用培训,每学期至少一次,促进教师专业发
6、展。在各级教育技术能力和应用比赛中,成绩突出。6626学生应用能力和培训利用多种形式培养学生的信息素养,提高学生在信息化环境中的自主学习能力。在各级信息技术应用竞赛中,成绩突出。6627教师应用管理教师能应用网站提供的相关平台或栏目进行学习研讨,开展管理、教学等活动,使用效率高。8828学生应用学习学生能应用网站提供的相关平台或栏目查询相关讯息,开展自助学习,合作学习,探究学习等活动。6629互动交流师生之间、教师之间、生生之间、家校之间能利用学校网站提供的互动平台进行适时便捷的互动交流。4430远程交流与异地结对学校开展网上教研、教学交流、资源共享等活动。443
7、1“书香江苏”网上读书组织学生参加网上读书活动,学生注册的数量、电子书的点击量、“我的书屋”的自建量、上传征文作品的数量等学生积分和学校总积分情况。6632机构人员成立信息化领导小组,校长担任组长,分管副校长担任副组长。明确网站栏目管理部门。学校有一名以上网站管理人员。44网站信息化管理和运行机制(建机制)(40分)33管理制度网站管理规章制度、用户管理规章制度、信息发布和资源上传审核制度健全。6634软硬件管理能及时更新操作系统补丁,及时更新防病毒软件补丁,服务器硬件的日常管理和维护。(运用自动更新、人工更新等方式,及时补丁,做好服务器的日常管理和维护)4435
8、网站备案按
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