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时间：2019-05-10
《《顶碗少年》教学课件》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、顶碗少年巩义市第五小学翟武臣课前展示善积累我从《》这篇文章中懂得了的道理。顶碗少年学习目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、弄清课文内容，了解课文的表达顺序，懂得课文蕴含的人生哲理。3、透过对人物动作、神态的描写，体会人物的内心活动，感知作者表达情感的方式。导学提纲：1、快速浏览课文，想一想课文写了件什么事？2、细读课文3—7自然段，你认为这是一场_______的杂技表演。你是从文中哪些语句中感受到的，画出你感受最深的句子，反复读一读，并把自己的感受写在句子的旁边。3、找出描写少年两次失败后的神情、动作描写的语句，揣摩少年两次失误后的心理活
2、动。4、读最后一段文字，联系全文，体会文章揭示的道理。这是一场_______的杂技表演自学探究：观众们都惊呆了。紧张不安的观众又陶醉在他的表演中了。观众们屏住呼吸，目不转睛地盯着他头上的碗。有一些女观众索性用手捂住了了眼睛。顶碗的少年歉疚地微笑着，不失风度地向观众鞠了一躬。台上，顶碗少年呆呆地站着，脸上全是汗珠，他有些不知所措了。他把手中的碗交给少年，然后抚摸着少年的肩胛，轻轻摇了一下，嘴里低声说：_____________。于是少年镇静下来，他心想：___________________。然后第三次手捧着新碗，又深深地向观众们鞠了一躬。在以后的
3、岁月里，不知怎的，我常常会想起这位顶碗少年，想起他那一次的演出，每每想起，总会有一阵微微的激动……归纳运用会迁移１、学习了这篇课文，对你今后做事有哪些启发？想一想用一两句话说一说。２、你还了解哪些不怕困难，勇于拼搏的人物和事迹，给大家讲一讲。
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