《6.4探究滑动摩擦力》教案5

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1、《6.4探究滑动摩擦力》教案年级八年级下学期学科物理章节《探究滑动摩擦力》学时1课时教学目标1、通过生活中的摩擦图片以及擦火柴的视频，并结合讲解，使学生感受滑动摩擦力；2、通过影响摩擦的因素实验动画，引导学生探究滑动摩擦力与哪些因素有关；3、通过增大或减小摩擦的图片，结合讲解，让学生知道增大和减小摩擦的方法；“五步教学法”应用教学环节教学活动活动说明资源形式资源位置学情分析1、网上作业、作业反馈；2、导学发布、导学反馈；1、发布“《重力》基础练习/拔高练习”，检查作业情况2、发布新课《探究滑动摩擦力》预习导学，查看导学反馈情况，通过《探究滑动摩擦力》导学检测了解学生预习情况。网上作业在线导学

2、【网上作业】-《重力》基础练习/拔高练习【同步学习】-[预习导学]-《探究滑动摩擦力》新知预习【同步学习】-[预习导学]-《探究滑动摩擦力》预习检测教学设计教案教案下载、浏览、参考Word【快捷备课】-参考教案课堂应用1、新课导入展示滚动的足球会慢慢停下来、滑冰车的滑行图片，引导学生感知摩擦力，引入新课。图片【教师空间】【快捷备课】-[新课导入]-图片材料/动画材料：为什么筷子能将杯子提起来【授课端】【同步授课】-[新课导入]-图片材料/动画材料：为什么筷子能将杯子提起来2、新知探究播放《探究滑动摩擦力》授课课件，从课前导入、学习目标、新知探究、本课小结、随堂练习五个环节讲解，重点学习以下三

3、个知识点：(1)滑动摩擦力设计：通过生活中的摩擦图片以及擦火柴的视频，并结合讲解，使学生感受滑动摩擦力；(2)探究滑动摩擦力设计：通过影响摩擦的因素授课课件【教师空间】【快捷备课】-[新知探究]-《探究滑动摩擦力》授课课件【授课端】【同步授课】-《探究滑动摩擦力》授课课件实验动画，引导学生探究滑动摩擦力与哪些因素有关；(3)增大与减小摩擦的方法设计：通过增大或减小摩擦的图片，结合讲解，让学生知道增大和减小摩擦的方法；3、随堂练习能够举一反三的经典例题，进行知识运用情况检测。网上题库、随堂课件【教师空间】【快捷备课】-[随堂练习]-《探究滑动摩擦力》随堂作业【授课端】【同步授课】-[随堂练习]

4、-《探究滑动摩擦力》随堂练习4、拓展延伸打开《知识拓展：摩擦的作用及其和技术的关系》《拓展动画：静摩擦力的方向》《拓展动画：滑动摩擦力的方向》《拓展动画：滑动摩擦力与静摩擦力》《拓展动画：自行车中的摩擦力方向》《拓展视频：防滑链》《拓展视频：摩擦力的方向》《拓展视频：增大压力的方式增大压强》，介绍静摩擦力的方向及有关摩擦的课外拓展知识。拓展视频、动画【教师空间】【快捷备课】-[拓展延伸]-《知识拓展：摩擦的作用及其和技术的关系》《拓展动画：静摩擦力的方向》《拓展动画：滑动摩擦力的方向》《拓展动画：滑动摩擦力与静摩擦力》《拓展动画：自行车中的摩擦力方向》《拓展视频：防滑链》《拓展视频：摩擦力的

5、方向》《拓展视频：增大压力的方式增大压强》【授课端】【同步授课】-[拓展延伸]-《知识拓展：摩擦的作用及其和技术的关系》《拓展动画：静摩擦力的方向》《拓展动画：滑动摩擦力的方向》《拓展动画：滑动摩擦力与静摩擦力》《拓展动画：自行车中的摩擦力方向》《拓展视频：防滑链》《拓展视频：摩擦力的方向》《拓展视频：增大压力的方式增大压强》学生导学(1)网上作业(1)发布《探究滑动摩擦力》课后作业【教师空间】【网上作业】-(2)导学提升(3)导学预习，巩固知识、提高技巧(2)推荐学生查看本节提升导学，拓展、提升知识(3)发布下一课《探究杠杆的平衡条件》预习导学及预习检测，预习下节课知识。《探究滑动摩擦力》

6、基础练习/拔高练习【教师空间】【同步导学】-[提升导学]-《探究滑动摩擦力》考点点拨/解题方法【教师空间】【同步导学】-[题库]-《探究滑动摩擦力》提升检测【教师空间】【同步学习】-[预习导学]-《探究杠杆的平衡条件》预习导学