《竞争？合作？》

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1、第八课竞争合作求双赢竞争？合作？学习指导1、竞争的积极作用和消极作用。2、竞争必须遵守的基本准则和参与竞争的目的。3、合作、共享的关系。4、合作的意义。体育竞争11月4日美国总统大选奥巴马获胜肯德基麦当劳政治竞争经济竞争文化竞争第85届奥斯卡奖颁奖现场中国首位民选超级偶像李宇春中国T—99式主战坦克波兰PT—91主战坦克军事竞争科技竞争2013年国家公务员考试11月24日开考，全国共有111.9万人报名，实际参加考试人数为99万，参考率约为88.5%，参加考试人数与录用计划数比例为51∶1。人才竞争看完这些图片后你

2、有何感受？思考：——竞争无处不在。1、学校生活中，竞争主要表现在哪些方面？答：学习上、劳动方面、体育活动中、个人素质比赛上、班干部竞选……竞争无所不在。2、竞争的存在对我们每个人有什么影响？活动检测一：（1）竞争给我们现实的追求的目标，赋予我们压力和动力，能最大限度地激发我们的潜能，提高学习和工作的效率；（2）竞争能使我们客观地评价自己，发现自己的局限性，提高自己的水平；（3）竞争能使集体更富有生气，丰富我们的生活，增添学习和生活的乐趣。竞争的“利”竞争的积极作用：（1）可能使获胜者骄傲自大，使失败者丧失信心、产生

3、自卑感；（2）竞争的压力可能引起我们心情的过分紧张和焦虑；（3）可能会出现怨恨别人超过自己的忌妒心理。竞争的“弊”竞争的消极作用：克服忌妒心理方法：1、培养豁达的人生态度。2、转移注意力，积极参与各种有益的活动，努力学习，使自己真正充实起来。3、给自己一个不忌妒的理由。4、客观分析自己，肯定自己的长处和优点，化忌妒为动力。……相信自己能够发挥最佳水平对竞争对手保持高度“戒备”对对手的不良处境“幸灾乐祸”崇尚公平竞争生怕别人超过自己保持良好心态，胜不骄、败不馁试图通过某种不正当的方式压倒对手欢迎别人超过自己，更勇于超

4、过别人良好的竞争意识不良的竞争意识活动检测二：情景模拟当遇到下列情形时，你会怎么做？为什么？1、你有一本极好的数学复习用书，同学向你借这本书。2、小林邀请你一起完成老师布置的手抄报的作业。3、小明在两个班级进行拔河比赛检查人数时发现自己的队伍多了一个人。竞争的基本准则道德法律公平活动检测三：材料分析刘国梁与孔令辉在场上是对手场下是朋友1、场上的竞争会伤害他们之间的感情吗?为什么?2、怎样才能做到既不伤和气,又公平竞赛?3、竞争的目的是什么?合作共享双赢合作共享基础必然结果思考：合作有什么意义？——合作是事业成功的土

5、壤。八年级拔河比赛竞争？合作？平等竞争合作共享竞争无处不在竞争的积极作用和消极作用树立良好的竞争意识合作、共享的关系合作的意义我们应该以充分的自信心和良好的心态勇敢地迎接挑战，与对手展开公平的竞争。同时，竞争也要遵循一定的准则，不能违背道德和法律的要求。在竞争中也要学会合作，学会合作才能更好的参与竞争，做到互利互惠，共同提高。结束语：