庄周买水课件ppt

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1、别无选择同是一百吨水，甲卖一元/吨，乙卖五十元/吨。问：你会买谁的水？庄周买水———刘征庄周买水——刘征作者简介刘征————原名刘国正，1926年生，北京人。曾经担任人民教育出版社副总编辑、编审。创作了大量优秀的寓言诗和讽刺诗。代表有《春风燕语》、《三戒》等杂文二味：辣得令人痛快，甜到心的深处。注音：1.呕（ōu）心沥血（xuè）2.仓颉（jié）3.苍劲（jìng）4.赢（yíng）利5.长发（fà）6.调侃（kǎn）7.赚（zhuàn）钱8.棘（jí）刺9.颤（chàn）抖10.泾（jīng）流11.濠(háo)梁12.甘霖(lín)13.紧

2、俏(qiào)14.车辙(zhé)15.九霄(xiāo)云外16.伫（zhù）立17.涸(hé)辙释词：1.征订：征求订购。2.居然：表示出乎意料，竟然；表示清楚明白，显然。3.笔挺：很直地（立着）；（衣服）烫得很平而折叠的痕又很直。4.款待：亲切优厚地招待。5.渔场：海上捕鱼的区域，一般为鱼群密集的地方。6.议价：买卖双方或同业共同议定货品的价格。7.油然：形容思想感情自然而然的产生；形容云气上升。8.甘霖：指久旱以后所下的雨。9.紧俏：商品供不应求10.存项：余存的款项11.霍地：突然地12.油然：云气上升貌13.呕心：费尽心思初读课文，思考

3、：文章讲了个什么故事？一：庄子的稿件被退后，他想弃文从商，挖塘养鱼二：他奔走各地去买水三：庄周提货路遇不平。雨神将降甘霖庄子歌。自由阅读课文,概括庄周买水的过程.请注意以下要点：所去之处所遇见人物及态度水况（水的有无、水的价格）庄周的心情第一站若大人办事处水每吨一元无货高兴而来，出师不利态度:冷漠10天10夜，昼夜兼程第二站10天10夜，紧追慢赶河伯办事处水每吨十元sorry没货可弄到，好处费每吨只两块Bye-bye吓了一跳，希望犹存态度:和气第三站10天10夜，心劳力竭濠梁管理处每吨五十元可九折优惠又饥又渴又热又气恼，希望，你在哪？提货单一张，

4、匆匆回东海态度:热情庄周买水若大人（1元/吨）河伯（10元/吨）女秘书（提成2元）吴主任（50元/吨，九折）无货无水无水取水庄周买水简图信提货-单办事员提示请概括内容在商品经济大潮的冲击下，学者庄周弃文从商，想养鱼致富，他为了买水，不停地奔走于东海若大人、黄河河伯、濠梁吴主任之间，最终花上高于原价几十倍的现款才买到了一纸提货单。在取水的路上，遇见干渴待水的小鱼，正当庄周忧愤之际，晴天响雷预示一场大雨将至……探究（一）这篇文章的寓意是什么？别忘了，这篇文章写于1988年呀！这篇文章写于1988年，开篇就说“潮流不可阻挡”。联系当时的时代背景，我们知

5、道，这个潮流显然是指当时席卷中国大地的下海经商的大潮。各个领域包括文化领域都受到大潮的冲击，许多官员下海，许多文人也下了海。更重要的是当时正是实行部分价格开放、部分由政府控制的“双轨”价格机制，官倒成灾。椐统计，从1981-1988年间，以依靠行政权利进行低价买进高价卖出形成的差价总规模达到占国民生产总值20%至25%的惊人程度。本文大中取小，虚构了庄周弃文从商的寓言故事。写作背景本文中的人物与现实生活中的人物有何联系？买水者：庄周历史上——道家代表人物——清净无为作品中——学者、文人——下海经商（心理不平衡）卖水者：海神若、河伯女秘书、濠梁吴主

6、任（官商）文章批判对象：官员下海经商——官倒法国寓言诗人拉·封丹认为读寓言，要从“身体”读出“灵魂”，即从所述人物故事中读出道理。阅读课文，划分文章层次，归纳段落大意。明确：全文分为三部分：第一部分（1节）：退稿后弃文从商，挖塘养鱼。第二部分（2—12节）：庄周买水的过程。第三部分（13—17节）：甘霖欲降，庄周敲桶而歌。想到没有？？作者化历史、现实为一体，熔荒诞、正经于一炉，用故事新编的形式讽刺了商品流通领域以权谋私、倒腾物资、哄抬物价、囤积居奇、凭空暴富的丑恶现象；还深入表现了广大老百姓的艰难、忧虑以及他们对甘霖久望不来的强烈不安和知其必来的

7、坚定信念。探究（二）你认为本文在艺术手法上有哪些地方值得你学习？跌宕起伏，一波三折养鱼买水天旱水俏东海买水门锁无货女秘指点河伯无水濠梁优惠东海取水甘霖将至艺术之一：追求荒诞，构思精巧《庄周买水》故事新编，旧瓶装新酒，活用典故，赋予新意：庄周买水，七弯八拐，价格一涨再涨，水还在原地，令人深思。文章揭示经济大潮冲击下的社会乱涨价、乱收费及以权谋私、哄抬物价、凭空暴富的丑恶现象，表达了作者对老百姓处境艰难的忧虑及对革除弊端的希望和信念。本文写于1988年8月。当时正是实行部分价格开放、部分由政府控制的“双轨”价格机制。此时有人投机倒把、大发横财。本文正

8、是讽刺这种社会现象。时代寓意时代背景艺术之二：针砭现实，立意深刻官倒铭位不在高，有钱则名，官不在显，有权则灵，斯是衙门，惟吾独尊。计划换