北师大版五年级数学下册期末复习资料

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1、-1北师大版五年级数学下册期末复习资料《分数加减法》1、同分母分数的加减运算的方法:同分母分数相加减,分母不变,分子相加或相减。例:134188822、异分母分数加减法的计算方法:分母不同的分数相加减,要先通分,化成相同的分母,再加减。例:1316784888注意:计算结果能约分的要约成最简分数。3、分数加减混合运算顺序与整数和小数的加减混合运算顺序相同。整数加减法运算定律在分数加减法中同样适用。《分数和小数的互化》1、小数化分数:一位小数表示十分之几,两位小数表示百分之几,三位小数表示千分之几,能约分的必须约

2、成最简分数;例:0.6=6=31052、分数化小数:用分子除以分母,除不尽的按要求保留几位小数。(一般保留三位小数。)例:7=7÷8=0.8758注意:对于某些分数也可以将它化为分母是10、100、1000之类的分数,然后再直接写成小数形式。例:3=12=0.12251003、常见分数和小数的互化:4、分数和小数比较大小:一般把分数变成小数后比较更简便。--1--《长方体和正方体的特征》1、长方体有8个顶点、6个面、12条棱。每个面都是长方形,相对的两个面是完全一样的长方形。特殊的有两个相对的面是正方形,其余四

3、个面是完全一样的长方形。长方体的棱可以分成3组,4条长、4条宽和4条高,每组棱的长度都相等。2、正方体有8个顶点、6个面、12条棱。每个面都是正方形,六个面的面积都相等。正方体的12条棱的长度都相等。3、正方体是特殊的长方体。《长方体和正方体的棱长总和》1、长方体的棱长总和=(长+宽+高)×4或者长×4+宽×4+高×4正方体的棱长总和=棱长×122、灵活运用公式,能求出长方体的长、宽、高或是正方体的棱长:长方体:长+宽+高=长方体的棱长总和÷4长=长方体的棱长总和÷4-宽-高正方体:棱长=正方体的棱长总和÷12

4、《长方体和正方体的表面积》1、长方体的表面积是指六个面的面积之和。长方体的表面积=(长×宽+宽×高+长×高)×2正方体的表面积=棱长×棱长×62、粉刷墙壁(五个面,去掉地面):五个面的面积=长×宽+长×高×2+宽×高×2粉刷面面积—门窗面积=实际粉刷面积实际粉刷面积×每平方米所需涂料=所需涂料总量《长方体和正方体的体积与容积》1、体积与容积的概念:体积:物体所占空间的大小叫作物体的体积。(从外部测量)容积:容器所能容纳入体的体积叫做物体的容积。(从内部测量)注意:①同一个容器,体积大于容积;当容器壁很薄时,容积

5、近等于体积。如果容器壁忽略不计时,容积等于体积。②几个物体拼在一起时,它们的体积不变(它们占空间的大小没有发生变化)几个物体拼在一起时,它们的表面积减少。(每条夹缝减少2个面)2、长方体的体积=长×宽×高,用字母表示为V=abh--2--正方体的体积=棱长×棱长×棱长,用字母表示为V=a×a×a或a3长方体(正方体)的体积=底面积×高,用字母表示为V=Sh长方体(正方体)的体积=横截面面积×长3、灵活运用长方体的体积及其他两个条件求出问题。如:长方体的高=体积÷长÷宽长=体积÷高÷宽宽=体积÷高÷长注意:计算体

6、积时,单位一定要统一;表面积与体积表示的意义不一样,单位不同,无法比较大小《体积单位》1、认识体积、容积单位常用的体积单位:米3(m3)、分米3(dm3)、厘米3(cm3)常用的容积单位:升(L)、毫升(ml)1升=1立方分米、1毫升=1立方厘米2、感受1立方米、1立方分米、1立方厘米以及1升、1毫升的实际意义:①手指头、苹果、火柴盒体积较小,可用立方厘米作单位②西瓜、粉笔盒体积稍大,可以用立方分米作单位③矿泉水瓶、墨水瓶可以用毫升作单位④热水瓶等较大盛液体容器、冰箱可用升作单位⑤我们饮用的自来水或沙土和空气用

7、“立方米”作单位。《体积单位的换算》1、体积、容积单位之间的进率:相邻体积、容积单位间进率为1000,1米3=1000分米31分米3=1000厘米31升=1分米31毫升=1厘米31升=1000毫升(小单位化成大单位要除以进率,大单位化成小单位要乘以进率。可以概括为:小化大除一下,大化小乘一下)2、单名数与复名数之间的互化:单名数:由一个数和一个单位名称组成的名数叫做单名数。复名数:由两个或两个以上的数及单位名称组成的名数叫做复名数。复名数化为单名数:8米320分米3=8020分米3=8.20米3单名数化为复名数

8、:3800毫升=3升800毫升25.7立方分米=25立方分米700立方厘米《不规则物体体积的测量方法》方法一:将不规则物体投入有一定量水的长方体容器中,测量长方体的长和宽以及水位升高了多少,然后把数据代入到长方体的长×宽×水位升高高度中,即得到不规则物体的体积。方法二:将不规则物体投入装满水的容器中,将溢出的水倒入长方体容器中,测量长方体的长、宽以及水位高度,然后把数据代入到长方体的长

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