定边县安边镇学区备课导学案【模板】

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1、定边县安边镇学区备课导学案年级：三年级学科：英语执笔人：方巧艳教务处审核：2014年11月16日备课内容自主调整备课内容自主调整Teachingcontents:UnitetwoAlet’stalkTeachingaims：1能听懂、会说Goodmorning.Goodafternoon.等问候语。能介绍同学：Thisis…　　2通过创设实际情景，让学生能在相应的情景中准确运用以上句型。3培养学生正确、自然的模仿语音、语调的能力。Mainanddifficultpoints:Goodmorning.Goodafternoon.等问候语的学习。Goodmorning.Goodaft

2、ernoon.的得体运用。Teachingprocedure:Warm-up/Revision:1.教师播放歌曲Hello，师生共唱。教师边唱边用体态语示范和学生问候，并鼓励学生边唱边和戴有歌曲中人物头饰的同学打招呼。2.用所学打招呼用语，师生互相问候。Hello/Hi,what’syourname?Hello/Hi,I’m…3.让学生用自己的英语名字，自由下座位同别人打招呼并询问姓名。此时，学生可将制作的英文名卡戴在胸前。Presentation:1.打招呼，除Hello/Hi以外，在早上或上午可用Goodmorning.来进行。同时教师出示表示上午的图片，或在黑板上画一个升起

3、的太阳，并在旁边标上时间7：30和Goodmorning.。然后教师用学生的英文名字，以不同的身份和学生打招呼。用Hello/Hi,xxx和Goodmorning,xxx两种方法同时进行。2.教师一一向学生问好：xxx,Goodmorning.到了不认识的学生面前时故意停顿，让其与学生说出他的名字。教师故作明白导出句子：Oh,thisis…让学生给老师介绍班里的同学。3.教师指导学生进一步理解课件内容，并用中、英文提问引导学生用学过的句子练习回答Thisis…。　　　　　4.教师介绍书中人物：MissGreenMrJones还可用头饰或简笔画，并让学生先简单了解称谓词Miss,M

4、rs,Mr。5.以班上同学为例介绍：ThisisMissLiu….6.学生跟读并模仿Let’stalk部分的内容。7.再次给学生分小组，扮演对话中的人物或其他人物，进行实际交流。教师在可鼓励学生说Miss,Mrs,Mr。检测反馈：学生两个一组上台表演，其他组给出评价。Homework:熟读本课对话。完成Drawandsay中为老师或着同学画一幅像下次课上作介绍。Writeblackboard:UnitetwoAlet’stalk----MrJones,thisisMissGreen.----Goodmorning,MissGreen.----Goodmorning.课后反思：—1

5、——2——1——2—