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《Starter Unit 1 Good morning 配套教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、登陆21世纪教育助您教考全无忧StarterUnit1Goodmorning流程式教学设计※单元概述※※本单元的中心话题是“朋友见面”，通过朋友见面打招呼这一情景介绍问候用语；另外要学习A-H这几个字母的大小写，练习并掌握这几个字母的基本笔顺、占格、音素等。通过本单元的教学，可以帮助学生学会早晨、中午、晚上见面与朋友打招呼的基本用语，了解东西方见面问候的差异。※课时安排Periodl&2la-2ePeriod3&43a-4d※单元教学目标掌握水平good,moming,hi,hello,afternoon,evening,how,are,you,I
2、,am,fine,thanks,OK,Aa,Bb,Cc,Dd,Ee,Ff,Gg,Hh单词认知水平HB,CD,BBC,name,boy,girl,Frank,Eric,Dale,Bob,Helen,Alice,Cindy,Grace短语句型-Goodmorning/Goodafternoon/Goodevening!-Goodmorning/Goodafternoon/Goodevening!-Howareyou?-I'mfine,thanks.-Hello/Hi,Helen!-Hello/Hi,Eric!功能Greetpeople.语法1．字母Aa
3、-Hh。2．元音字母A，E在单词中的发音。听1．训练学生对日常见面打招呼用语的反应能力。2．训练对字母Aa-Hh的反应能力。说1．在不同的场合能快速地说出见面打招呼用语。2．快速说出字母Aa-Hh。读1．能够快速读出字母Aa-Hh的大小写以及一些字母缩写形式。2．能够认读一些英国学生的名字。21世纪教育网www.21cnjy.com精品资料·第10页（共10页）版权所有@21世纪教育网登陆21世纪教育助您教考全无忧写1．能根据情景写出见面问候语。2．能快速写出字母Aa-Hh的大小写形式。1．要求学生采用自主学习的方式，能根据需要有目的地预习，使其对
4、教师的教学内容起到补充作用。2．教师要引导学生积极表现，勇于用英语进行交流．3．鼓励对所学内容主动练习和实践。1．能体会到英语学习的乐趣。2．敢于开口，表达中不怕出错误。3．对各种英语学习活动感兴趣。4．积极参与各种课堂学习活动。5．在小组活动中能积极与其他同学配合和合作。6．遇到困难时，主动求助，勇于克服。1．激活学生已有的文化背景知识，培养学生对中西方文化差异的感性．2．了解世界上一些国家的见面礼仪。3．了解字母常识。Period1&21a—2eⅠ.教学准备1.多媒体教学设备2.准备含有字母Aa—Hh的图片或者字母卡。Ⅱ.教学目标1.充分调动学
5、生学习英语的积极性，激发学生学习英语的兴趣。2.教给学生学习英语的方法和技巧。3.使学生了解一些国家的见面礼仪。4.学习本课的知识点。词汇：good,morning,hi,hello字母：Aa,Bb,Cc,Dd,Ee,Ff,Gg,Hh句型：Goodmorning!Hello/Hi!5.训练学生听懂日常见面问候语以及英语字母的能力。6.帮组学生掌握一些字母缩写词以及部分英文名字。Ⅲ.教学重点词汇：good,morning,hi,hello字母：Aa,Bb,Cc,Dd,Ee,Ff,Gg,Hh句型：Goodmorning!Hello/Hi!Ⅳ.教学难点让
6、学生会读英文名字；将英语字母打乱顺序进行认读和书写。Ⅴ.教学步骤Step1：Warm—up1.播放一段英语动画以及一段英语歌曲。（PPT5—10）21世纪教育网www.21cnjy.com精品资料·第10页（共10页）版权所有@21世纪教育网登陆21世纪教育助您教考全无忧设计意图：利用英语动画、英语歌曲渲染气氛，营造学习英语的环境。同时用简单的英语介绍自己，展示自己的英语水平，让学生有“亲信”之感。T:DoyoulikeEnglish?IsEnglishveryinteresting?Sofromtoday,let'slearnEnglish.An
7、dI'myourEnglishteacher.Letmeintroducemyself.Mynameis...I'mfrom...Ihavetaughtinthisschoolfortenyears.Duringtheseyears,Ihavegot...2.承上动画二（PPT6），让学生明白在英语里人们见面时怎么问的，同时教师介绍英语的问候语。T:Asweknow,Englishis-usedwidelyallovertheworld.Butdoyouknowwhat'sitsmostimportantfunction?Itcanhelpusto
8、knowmoreaboutothercountries.Butcommunicationisthemostimportan
