Unit 3 Part B(陕旅)

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1、陕西旅游出版社五年级(下册)畅言教育Unit3SpringBeginsfromMarchPartB◆教材分析学生画出各自最喜欢的季节,之后,上台向大家展示所画的画,并用所学句型描述自己喜欢的季节及其原因。◆教学目标【知识与能力目标】能听懂Let’stalk对话中表示月份和日期的词汇、并掌握英文日期的表达方式。【过程与方法目标】Learntosay,Let’stalk,Tick,Thinkandanswer【情感态度价值观目标】能运用Whichisyourfavoriteseason?Spring/S

2、ummer/Autumn/Winter.Why?Because...Itis...Thetrees...Theflowers...Themountains...Ican...Becausewehave...on...谈论最喜爱的季节及原因。◆教学重难点◆用心用情服务教育陕西旅游出版社五年级(下册)畅言教育【教学重点】能熟练说唱Let’schant部分的歌谣。【教学难点】通过完成PartC部分的活动,对本单元所学的有关季节的词汇和功能句型进行全面复习和检测。◆课前准备◆图片,PPT◆教学过程课程导入(

3、LeadingIn)(1)课前热身师生一起说唱上一课时所设计的儿歌,达到激发学生兴趣和复习月份单词的目的。January,February,(手指表示1和2)oneandtwo.(拍手)March,April,(手指表示3和4)threeandfour.(拍手)May,June,(手指表示5和6)fiveandsix.(拍手)July,August,(手指表示7和8)sevenandeight.(拍手)September,October,(手指表示9和10)nineandten.(拍手)Novemb

4、er,December,(手指表示11、12)theyearisdone.(拍手)(2)新课导入小游戏:我是小记者教师拿出所准备的麦克风,走到学生面前并介绍:T:Hello,everyone!Iamareporter.Nowpleaseanswermyquestion:Whichmonthisafter...(月份)?Ss:It’s...(月份).然后快速走到另一个学生的面前,用麦克风提问:T:Whichmonthisbefore…(月份),S1?S1:It’s...(月份).得到学生的回应后,接着

5、对全班同学发问:T:Nowdoyouknowwhichseasonisafter...(季节)?用心用情服务教育陕西旅游出版社五年级(下册)畅言教育Ss:It’s...(季节).多次轮流,让学生在轻松愉快的氛围中复习月份和季节单词,为新课展示部分做铺垫。(1)新课展示PartBLet’slearnmore1.建议教师可通过设计师生问答完成课文新授,可参考如下设计:(教师可把年历放大贴在黑板上或借助PPT展示年历以辅助完成问答)T:Howmanyseasonsarethereinayear?Ss:Fo

6、ur.T:Howmanymonthsarethereinayear?Ss:Twelve.T:Howmanymonthsarethereineachseason?Ss:Three.T:Great!Therearefourseasonsinayear.Andtherearetwelvemonthsinayear.Soeachseasonhasthreemonths.Whichisthefirstseason,then?Ss:It’sspring.T:Whichmonthsareinspring?Ss:M

7、arch,AprilandMay.T:Youareright.SpringbeginsfromMarch.ItisfromMarchtoMay.板书句子:SpringbeginsfromMarch.ItisfromMarchtoMay.用红色粉笔标出beginsfrom和from...to...T:Whataboutsummer?(引导学生作答)T&Ss:SummerbeginsfromJune.ItisfromJunetoAugust.T:Whendoesautumnbegin?T&Ss:Autu

8、mnbeginsfromSeptember.ItisfromSeptembertoNovember.T:Whataboutwinter?Ss:WinterbeginsfromDecember.ItisfromDecembertoFebruary.T:AndwhichmonthisNewYearin?T&Ss:NewYearisinthefirstmonth.It’sinJanuary.教师补充:T:It’sonJanuary1st.2.听录音,整体感知短文。用心用情服

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