7.2坐标方法的简单应用（1）

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1、欢迎光临第七章平面直角坐标系7.2坐标方法的简单应用（1）7.2.1用坐标表示地理位置靖宇县三道湖镇兴大希望学校战益皎2018年4月13日找家根据以下条件画一幅示意图，标出学校和小刚家、小强家、小敏家的位置.小刚家：出校门向东走150米，再向北走200米.小强家：出校门向西走200米，再向北走350米，最后向东走50米.小敏家：出校门向南走100米，再向东走300米，最后向南走75米.合作探究N500m校门小刚家小强家小敏家根据以下条件画出示意图，标出学校和小刚家、小强家、小敏家的位置：小刚家：出校门向

2、东走1500米，再向北走2000米.小强家：出校门向西走2000米，再向北走3500米，最后向东走500米.小敏家：出校门向南走1000米，再向东走3000米，最后向南走750米.合作探究O500．．．．小刚家（1500,2000）小强家（-1500,3500）小敏家（3000，-1750）．学校合作探究3.在坐标平面内画出这些点，1.建立坐标系，2.根据具体问题确定适当的比例尺，用坐标表示地理位置的一般步骤：数学新知确定X轴、Y轴的正方向.选择一个适当的参照点为原点，在坐标轴上标出单位长度.写出各点的

3、坐标和各个地点的名称.如图，这是某中学学校的平面示意图.你能合理建立平面直角坐标系表示各教学设施的位置吗？中操场食堂教学楼行政楼校门公寓教师宿舍问题探究如果以“中操场”为原点建立直角坐标系，分别取向右和向上的方向为数轴的正方向，一个方格的边长看做一个单位长度，那么你能表示“公寓”的位置吗？“校门”的位置呢？中操场食堂教学楼行政楼校门公寓教师宿舍（1，2）（-2，3）（-4，2）（-4，-1）（-2，-4）（-5，-6）（0，0）yx学以致用如果以“校门”为原点建立直角坐标系，分别取向右和向上的方向为数轴

4、的正方向，一个方格的边长看做一个单位长度，那么你能说出这所中学的这些教学设施位置吗？中操场食堂教学楼行政楼校门公寓教师宿舍yx学以致用（0,0）（3,2）（1,5）（5,6）（1,8）（1,8）（3,9）1、由小明家向东走了20m，再向北走了10m就到了小丽家。若再向北走了30m就到了小红家，若再向东走了40m就到了小勇家。如果用（0，0）表示小明家的位置，且（2，1）表示小丽家的位置，则小勇家的位置应表示为（）（A）（2，4）（B）（6，4）(C)（4，2）(D)（4，6）B１０ｍｘｙ小明家（０，０）

5、小丽家（２，１）小红家小勇家学以致用2.根据以下条件画一幅地图,标出某森林公园的南门、游乐园、望春亭、牡丹园的位置.游乐园：进南门，向北走100米，再向东走100米。望春亭：进南门，向北走200米，再向西走300米。牡丹园：进南门，向北走400米，再向东走200米。学以致用100mxy南门（0，0）游乐园（100，100）望春亭（-300，200）牡丹园（200，400）游乐园：进南门，向北走100米，再向东走100米。望春亭：进南门，向北走200米，再向西走300米。牡丹园：进南门，向北走400米，再

6、向东走200米。学以致用思考题：仕所在的位置的位置（-1，-2），相所在位置的坐标为（2，-2），那么炮所在的位置的坐标为（）A（4，1）B（3，1）C（-3，-1）D（-3，1）炮仕帅相yxD学以致用在实际生活中，我们可以利用方位角和距离描述平面内的地理位置.AB思考：还有其他表示地理位置的方法，你知道吗？如图，一艘船在A处遇险后向相距35海里位于B处的救生船报警，如何用方向和距离描述救生船相对于遇险船的位置？救生船接到报警后准备前往救援，如何用方向和距离描述遇险船相对于救生船的位置？合作探究这是用什

7、么方法来表述物体位置?用方位角和距离表述物体位置30°45°27°“奔奔日用化工品厂”“明天调味品厂”“321号水库”32.41.1小明在明天调味品厂的.南偏东45度,距离调味品厂2.4千米的地方.小明去某地考察环境污染问题，并且他事先知道下面的信息：“奔奔日用化工品厂”在他现在所在地的北偏东30度的方向，距离此处3千米的地方;“明天调味品厂”在他现在所在地的北偏西45度的方向，距离此处2.4千米的地方；“321号水库”在他现在所在地的南偏东27度的方向，距离此处1.1千米的地方．根据这些信息可以画出表

8、示各处位置的一张简图：合作探究课堂小结我的收获3.在坐标平面内画出这些点，1.建立坐标系，2.根据具体问题确定适当的比例尺，用坐标系表示地理位置的一般步骤：数学新知确定X轴、Y轴的正方向.选择一个适当的参照点为原点，在坐标轴上标出单位长度.写出各点的坐标和各个地点的名称.在实际生活中，我们可以利用方位角和距离描述平面内的地理位置.1.教科书P79习题7.2：题5；2.学生同步用书P34-P35：第三课时用坐标表示地理位置.布置作业再见再见再