GCT逻辑学3论证推理(2015版)

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1、Part3逻辑论证推理Logictest@163.com有无他因是否可行逻辑评价因果联系否定因果加强前提推出结论应试策略逻辑其实是非常好拿分的一科，很多考生有这样的感觉，在做逻辑模拟题时发现，适当地延长做题时间，能成比例地提高考试分值，这样的时间投资是值得的。推理方向前提结论评价支持削弱假设推论没它不行有它更好逻辑解题三原则事物的发生依赖于许多条件，我们很难找到所有条件。在做支持和削弱型考题时，寻找一个使结论成立的可能性增大或减少的答案，而绝非要找一个使结论必然成立或错误的答案。切记：我们是寻找一个与段落推理有关并对段

2、落推理起到作用的选项，而并不是一个真理。原则一：答案不需充分性原则。举例某人看到天空中飞过两只渡鸦，因此，他看到的下一只飞鸟也是渡鸦。问，下列哪一个选项能支持上面论述？正确答案是“渡鸦成群飞”。有的考生认为这个答案不正确，因为他看到的两只渡鸦可能是成群飞的渡鸦中最后的两只。根据“答案不需充分性”原则，渡鸦成群飞这个条件，使结论“下一只鸟也是渡鸦”的可能性增大，并不保证结论一定正确。逻辑解题三原则由于逻辑题只是选项本身字面所体现的意思，思维只能在段落之内。并且在段落中只能就给出的信息进行推理，千万不要发散思维，不要进行诸

3、如“如果，那么”的递进。逻辑题的推理大多只在一个层面上进行，并且只能在段落所给出的信息的基础上进行。原则二：收敛思维原则。逻辑解题三原则对命题者来说，编制逻辑考题的最大痛苦在于如何编制出一个非常像正确答案但又绝对不是正确答案的选项。因此，通常是二选一。正确选项并不是专业知识背景下的最佳选项，但只要是四个选项中最能实现问题目的的选项就可以了，也就是挑选一个相对最好的选项。原则三：相对最好原则。推出结论论推出结论假定段落推理成立，“自上而下”地从段落中推出某些结果。从逻辑结构上把握段落推理关系，选项应为段落所涉及的内容。证

4、推理推出结论习题GCT2012-19趋同是不同种类的生物为适应同一环境而各自发育形成一个或多个相似体貌特征的过程。鱼龙和鱼之间的相似性就是趋同的例证。鱼龙是海生爬行动物，与鱼不属于同一个纲。为了适应海洋环境，鱼龙使自身体貌特征与鱼类的体貌特征趋于一致。最引人注意的是，鱼龙像鱼一样具有鳍。如果以上陈述为真，以下哪一项是上面陈述的合理推论?□不能仅因为一个生物与某类生物的成员有相似的体貌特征就把它们归为一类。习题GCT2011-20在对6岁儿童所做的小学入学前综合能力测试中，全天上甲学前班达9个月的儿童平均得分58，只在上

5、午上甲学前班达9个月的平均得分52，只在下午上甲学前班达9个月的平均得分51；全天上乙学前班达9个月的平均得分54；而哪些来自低收入家庭且没有上过学前班的儿童，在同样的小学入学前综合能力测试中平均得分32。在统计学上，32分与上述其他分数之间的差距有重要的意义。从上面的数据，可以最合理地得出哪个结论？□是否上过学前班与小学入学前的综合能力之间有相关性。习题GCT2006-7一项研究报告表明，随着经济的发展和改革开放，我国与种植、养殖有关的单位几乎都有从国外引进物种的项目。不过，我国华东等地作为饲料引进的空心莲子草，沿海

6、省区为护滩引进的大米草等，很快蔓延疯长，侵入草场、林区和荒地，形成单种优势群落，导致原有植物群落的衰退。新疆引进的意大利黑蜂迅速扩散到野外，使原有的优良蜂种伊犁黑蜂几乎灭绝。以下哪项可以最合乎逻辑地完成上面的论述？□引进国外物种可能会对我国的生物多样性造成巨大危害。习题GCT2006-29一项调查显示，我国各地都为引进外资提供了非常优惠的条件。不过，外资企业在并购中国企业时要求绝对控股，拒绝接受不良资产，要求拥有并限制原有中国品牌。例如，我国最大的工程机械制造企业被美国某投资集团收购了85%的股权；德国一家公司收购了我

7、国油嘴油泵的龙头企业；我国首家上市的某轴承股份有限公司在与德国一家公司合资两年后，成了德方的独家公司。以下哪项可以最合乎逻辑地完成上面的论述？□以优惠条件引进外资有可能危害中国的产业。习题GCT2012-28让所有的实验鼠奔跑1小时。第一组实验鼠跑前1小时喝西红柿汁。第二组跑后喝西红柿汁。第三组奔跑到30分钟后喝西红柿汁，休息1小时后再跑30分钟。对照组实验鼠只饮水。运动过后6小时测量实验鼠血液中标志动物疲劳的物质“TGF-b”的浓度，结果是：与只饮水的实验鼠相比，第一组和第三组实验鼠的这一指标减少50%至60%，而第

8、二组实验鼠几乎没有差别。以下哪一项最适合作为上述实验的结论?A.饮用西红柿计可以消除运动引起的疲劳。B.运动前饮用西红柿计可以减轻运动疲劳。习题GCT2004-26假如一个人的行为对他人和社会造成损害性影响，他人或社会当然可以对他进行指责和干涉。但假设情况不是这样呢？例如，一个人在他独居的房子里抽烟，一个人在旷野里大喊大叫，一个人