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1、优翼课件导入新课讲授新课当堂练习课堂小结3.1平面直角坐标系第3章图形与坐标学练优八年级数学下(XJ)教学课件第1课时平面直角坐标系1.理解平面直角坐标系以及横轴、纵轴、原点、坐标等概念,认识并能画出平面直角坐标系;2.理解各象限内及坐标轴上点的坐标特征;(重点)3.会用象限或坐标轴说明直角坐标系内点的位置,能根据点的位置确定横、纵坐标的符号.(难点)学习目标导入新课复习引入在数轴上,如何确定一个点的位置呢?A点记作-2,B点记作3.也就是说,例如:在直线上一般用一个数据就可以表示一个点的位置.小明父子俩周末去电影院看国产大片《战狼2》,买了两张票去观看,座位号分别是3排6号和
2、6排3号.怎样才能既快又准地找到座位?情境引入思考1在班里老师想找一个学生,你知道是谁吗?思考2你认为确定一个位置需要几个数据?提示1:只给一个数据“第2列”,你能确定老师要找的学生是谁吗?提示2:给出两个数据“第2列,第3排”,你能确定是谁了吗?讲授新课用有序实数对确定点的位置一讲台2134567812345第3排第2列(2,3)(列数,排数)约定:列数在前,排数在后(1)在电影票上“6排3号”与“3排6号”中的“6”的含义有什么不同?你能找到它们对应的位置吗?(2)如果将“6排3号”简记作(6,3),那么“3排6号”如何表示?(5,6)表示什么含义?(6,5)呢?(3)在只
3、有一层的电影院内,确定一个座位一般需要几个数据?答:两个数据:排数和号数.做一做小丽能根据小明的提示从左图中找出图书馆的位置吗?周末小明和小丽约好一起去图书馆学习.小明告诉小丽,图书馆在中山北路西边50米,人民西路北边30米的位置.中山南路人民东路中山北路人民西路北西合作探究认识平面直角坐标系与平面内点的坐标二中山南路人民东路中山北路人民西路北西想一想4.如果小明只说在“中山北路西边50米”,或只说在“人民西路北边30米”,你能找到吗?1.小明是怎样描述图书馆的位置的?2.小明可以省去“西边”和“北边”这几个字吗?3.如果小明说图书馆在“中山北路西边、人民西路北边”,你能找到吗
4、?若将中山路与人民路看着两条互相垂直的数轴,十字路口为它们的公共原点,这样就形成了一个平面直角坐标系.xyo3020102010-10-20-30-40-20-50-10-70-60-50-40-30-80(-50,北西30)人民路中山路水平方向的数轴称为x轴或横轴,垂直方向的数轴称为y轴或纵轴,它们称为坐标轴.两轴交点O称为原点.在平面内,两条互相垂直且有公共原点的数轴组成平面直角坐标系,如图所示.yOx12345123456概念学习思考:如何在平面直角坐标系中表示点呢?这样P点的横坐标是-2,纵坐标是3,规定把横坐标写在前,纵坐标在后,记作:P(-2,3)P(-2,3)就叫
5、做点P在平面直角坐标系中的坐标,简称点P的坐标.-4-3-2-101231234-1-2-3-4xy思考:如图点P如何表示呢?后由P点向y轴画垂线,垂足N在y轴上的坐标是3.称为P点的纵坐标.先由P点向x轴画垂线,垂足M在x轴上的坐标是是-2;称为P点的横坐标.PNM11-1-2-3-42323454-1-2-3-4-50A(4,3)xy1.找出点A的坐标.(1)过点A作x轴的垂线,垂足在x轴上对应的数是4;(2)过点A作y轴的垂线,垂足在y轴上对应的数是3;点A的坐标为(4,3).试一试xO123-1-2-312-1-2-3y2.在平面直角坐标系中找点A(3,-2)由坐标找点
6、的方法:(1)先找到表示横坐标与纵坐标的点;(2)然后过这两点分别作x轴与y轴的垂线;(3)垂线的交点就是该坐标对应的点.A典例精析ABCEFD例1:写出下图中的多边形ABCDEF各个顶点的坐标.1234-1-2123-1-2-3【答案】A(-2,0)B(0,-3)C(3,-3)D(4,0)E(3,3)F(0,3)yOx31425-2-1-3O12345-4-3-2-1xy·B·A·D·C在直角坐标系中描出下列各点:A(4,3),B(-2,3),C(-4,-1),D(2,-2).练一练活动1:观察坐标系,填写各象限内的点的坐标的特征:点的位置横坐标的符号纵坐标的符号第一象限第二
7、象限第三象限第四象限+++---+-AyOx-1-2-3-1-2-3-4123412345-4BCDE交流:不看平面直角坐标系,你能迅速说出A(4,5),B(-2,3),C(-4,-1),D(2.5,-2),E(0,-4)所在的象限吗?你的方法又是什么?平面直角坐标系中坐标的特征三点的位置横坐标的符号纵坐标的符号在x轴的正半轴上在x轴的负半轴上在y轴的正半轴上在y轴的负半轴上0++--000交流:不看平面直角坐标系,你能迅速说出(-5,0),(0,-5),(3,0),(0,3),(0,0)所