我向名师学什么

《我向名师学什么》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、我向名师学什么？闫梅人的一生精彩无限，却是一个不断学习的一生，作为大庆路小学的一员我的身边有许多优秀的名师，他们还在不断学习，不断反思。让我感受到任何事，只要有目标就有希望，他的一些思想深深印在我脑海：一件不喜欢的事，也照样做的出色、干一行爱一行，快乐人生成功的必要智慧，还有几个不是问题的问题：年龄不是问题，研究不是问题等；让我感受到教育真是一门高深的艺术，研究教育更是值得让人全身心的投入。我总在问自己，我要向名师学习什么，在反思这个问题时清醒地认识到：成为名师的道路漫长而艰辛，不仅需要你具备高尚的道德、广博

2、的知识、独特的人格魅力，还要你有一颗勤奋执着的恒心，这些都是我们需要从过往今来的众多名师身上学习、体会的地方，现在我初步总结出三点最值得我学习的方面。一、“大爱”成名师的根本1、名师有对教育事业的“大爱”精神，有将整个人生献给教育事业的胸襟，有将所有智慧奉献给教育事业的信念，并将教书育人作为实现自我价值，享受人生幸福的事业，自觉地奉献自己的全部心力与才情，方才在精神上超越了世俗的功利色彩，达到自同于大全的“天地境界”，成为一名真正意义上的名师。2、“没有爱就没有教育”是大家耳熟能详的教育理念。一位真正的名师，

3、并不单单是上几节引起叫好的公开课，而是把根深深地扎在课堂上。卢静和乔圆圆以学生的发展为己任，担忧着学生的担忧，幸福着学生的幸福，把爱化为教育的具体细节，让爱常驻孩子心头，让爱化作幸福，让爱温润心灵，尊重、赏识、唤醒、鼓舞、激励，这些最熟悉的教育理念在名师的诠释中是那么温馨，那么美丽，那么本真，那么自然。二、勤奋成名师的前提每位名师的成长历程亦即一部孜孜不倦的奋斗史，是一篇“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的恢弘乐章，但勤奋、执着是这其中的主旋律。具体而言，名师首先是有着先进教育思想的老师，他们在具有本学科的专

4、业知识。但“冰冻三尺非一日之寒”，完备的知识架构和开阔的文化视野是这些名师通过长时间不间断的文化学习、自我充电，通过一次次的课堂实践总结提炼经验得来的，亦即是他们秉持勤奋、执着之精神，通过不间断的阅读、学习、反思、实践、总结、求索而获得。如此，日积月累之下，他们才具备了广博的知识储备和丰富的实践积淀，进而获取先进的教育思想，而成熟了的教育思想就如同放在口袋里的锥子一样，一旦有了机会就会破袋而出，所谓“功到自然成”。三、反思成名师关键学海无涯，艺无止境，教师的专业追求、探索、提升都要靠不断的反思。名师们大都善于

5、在言说和行动中思考，视自身的教育生活为一种学术行为，不断反思自己的一言一行，在反思批判中成长。他们深谙自身职业的特殊性，知道人是变数最大、最活跃的因素，过去成功的经验，在不同的教育对象面前不一定会同样成功。像管老师现在一值提倡的成功经验就是每天写反思，写今天的事，今天的人，今天与学生接触，有什么写什么，想到什么写什么，积滴水而成河流，他告诉我“他的每一个教学案例，就来源这一个个小小的教学案例，每一本作品出版他们也是功不可没。因此，我也经常反思自身的教学行为，从教材解读与设计、教法与学法的选择、课堂细节的处理等

6、诸多的层面去反思，以使自己的教学永远朝着“更好”的方向发展。名师们除了反思教学，还反思为人处事，反思一切可以反思的东西。我总了二位名师成功经验，认为有10点值得学习反思的地方：1、激情永恒；2、读书一生；3、宁静致远；4、以写促思；5、自得其乐；6、伸展个性；7、爱在细节；8、海纳百川；9、合作同进；10、海星角色。作为一名在全国范围内有着广泛影响力的特级教师，管老师正是凭借着自己的不断反思，一次又一次跃上语文作文教学的新高度。“大爱”、“勤奋”、“反思”这三种精神是名师身上优秀特质的集中体现，是我们需要学习

7、的精华所在。诚然，名师成长之路就如同一个人在不断攀爬高山，它风光无限的顶峰只属于那些有天赋、勤奋而有恒心的人，而大多数教师都难以攀登上这样的顶峰，成为一名令人尊敬、爱戴的名师，但是，我们要在心中埋下一颗“成为大师”，或者更切实的目标“成为良师“的美丽种子，同时努力学习名师身上的这三种精神，这样，我们才能更快地走向成熟，从而更好的服务于学生，服务于课堂，服务于自己的本职工作。人贵在坚持，只要有“大爱”、“勤奋”、“反思”的精神，持之以恒的去大胆教育实践，也许在若干年以后，漠然回顾，成功就在灯火阑珊处。最后借用一

8、句广告词和大家共勉：“人生的旅途有时不必在乎目的地，而要在乎沿途的风景和看风景的心情！”名师也许离我们很远，但我们很享受与学生共处的教育风景和做良师的心情所带来的快乐，因为只有自得其乐才快乐！无私的“独乐乐”何乐而不为呢！