Unit 1 Section B (人教)

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1、人民教育出版社八年级(下册)畅言教育Unit1What’sthematter?SectionB蚌埠高新教育集团实验中学梁妍婷◆教材分析本单元的主题是有关于身体健康。这个话题是关乎我们每天的日常生活,所以有必要让学生了解相关的知识。学生将会学会如何谈论他们的健康问题以及如何给予他人建议。◆教学目标【知识目标】描述健康问题以及如何根据别人的健康问题提建议【能力目标】1.听懂谈论健康问题的对话材料2.能根据别人的健康问题提建议3.能写出重点单词和重点句型用心用情服务教育人民教育出版社八年级(下册)畅言教育1.能描述怎样对待健康问题。【情感目标】通过本课的阅读,培养学

2、生关心他人身体健康的品质,并培养学生处理紧急事件的基本能力,树立在紧急事件时互相帮助的精神.◆教学重难点◆【教学重点】1.词汇:getintotrouble,falldown,beusedto,runout(of),cutof,getoutof;beincontrolof,keepon(doingsth.),giveup.2.句型:1.Doyouhaveafever?Yes,Ido.No,Idon't.Idon'tknow.2.Doeshehaveatoothache?Yes,hedoes.HeshouldseeadentistandgetanX-ray.3.

3、Whatshouldshedo?Sheshouldtakehertemperature.4.ShouldLputsomemedicineonit?Yes,youshouldNo,youshouldn't.【教学难点】掌握情态动词shouldshouldn't.的用法;学习have的用法◆课前准备◆Multimedia,groupwork,cooperativediscussion◆教学过程Step1WarmupReviewtheknowledgewehavelearnedinSectionAStep2Presentation1.1aWhentheseaccid

4、entshappen,whatshouldyoudo?Puttheactionsinorder.GiveSssometimetofinishthispat,thenchecktheanswers.2.1bListentotheschoolnurse.Checktheproblems.Finally,checktheanswers.用心用情服务教育人民教育出版社八年级(下册)畅言教育3.1cAskSstolistentotheconversationagainandwritetheletterofeachtreatmentnexttotheproblemsint

5、hechartabove.Then,checktheanswers.Step3Consolidation1.2aAccidentsorproblemscansometimeshappenwhenwedosports.Writetheletterofeachsportnexttoeachaccidentorproblemthatcanhappen.2.2bFirst,leadSstoreadtheinstructiontoknowwhattodointhisactivityandhowtodoit.Then,giveSsseveralminutestoreadt

6、hepassageandlookupthenewwordsinadictionary.Askthemtounderlinesomedifficultlanguagepointsasreading.Aftertheyfinishreading,invitethreeSstoreadthepassage.LeadSstoreadthepassagetogether,callattentiontothepronunciationandtone.Explainsomekeywordsandexpressions.3.2cReadthestatementsandcirc

7、leTrue,FalseorDon'tKnow.Then,checktheanswers.Step4Practice1.2dFirst,readthepassageagainandanswerthequestions.Then,inviteseveralSstopresenttheiranswers.Finally,checktheanswers.2.2ePutthesentencesinthecorrectorder.ThenusethemtotellAron'sstorytoyourpartner.Trytoaddotherdetailsfromthere

8、ading.3.3bWriteacon

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