心理学考试资料

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1、心理学考试资料一．单项选择1．心理过程包括认识、情感和(B)。A.性格B.意志C.需要D.兴趣2．精神分析学派的创始人是（C）。A.冯特B.华生C.弗洛伊德D.马斯洛3．思维过程的重要特征是（C）A.概括性和形象性B.集中性和指向性C.间接性和概括性D.准备性和敏捷性4．（D）认为情绪就是对机体变化的知觉，机体的生理变化在情绪经验是第一位的，个体的情绪直接由生理变化引起。A.阿诺德B.坎农—博德C.普里布拉姆D.詹姆士—兰格5．“比奈—西蒙”量表是在（A）年由比奈和助手西蒙设计出来的。A.1905B.1916C.1908D.19116．马斯洛认

2、为人最高层次的需要是（D）。A.安全需要B.归属与爱的需要C.尊重的需要D.自我实现的需要7．行为主义理论的创始人是（B）。A.冯特B.华生C.弗洛伊德D.马斯洛8．后学习的材料对保持和回忆先学习材料的干扰作用叫(B)A.前摄抑制B.倒摄抑制C.正迁移D.负迁移9．下列不属于个性心理特征的是(A)。A.意志B.能力C.气质D.性格10远亲不如近邻”反映了（C）因素对人际吸引的影响。　　A.互补性B.相似性C.接近性D.个性11．智力多元论是（D）提出来的。A.斯皮尔曼B.瑟斯顿C.吉尔福特D.加德纳12．“一目十行”反映的是注意的哪个品质？（A

3、）A.注意的广度B.注意的稳定性C.注意的分配D.注意的转移13．暴怒、狂喜、恐惧、绝望等都属于（A）A.激情B.心境C.应激D.热情14．某学生智商为87，其智力水平属于（B）。A.中上水平B.中下水平C.中等水平D.优秀水平15．“错误效应”是指微小的错误能（B）能力突出者的吸引力。A.降低B.增强C.维持D.抵消二．多项选择1．发散思维的主要特征包括（A,C,D）A.流畅性B.可操作性C.变通性D.独特性E.逻辑性2.引起和保持随意注意的条件有(A,B,C)。　　　A.加深对任务的理解，不断组织自己的活动B.培养间接兴趣C.用坚强的意志克

4、服内外干扰D.增加刺激物的新异性E.增加刺激物的对比度3.弗洛依德认为人格是由（A,B,C）构成的系统。A.本我B.自我C.超我D.父母自我E.儿童自我4.下列哪些属于外部感觉？(C,D,E)A.动觉B.平衡觉C.皮肤觉D.视觉E.触觉5.心理学研究的基本任务是(A,B,C)。A.描述和测量人的心理B.理解和说明人的心理C.预测与控制人的心理D.治疗人的心理疾病E.探讨人和动物的区别6.根据思维结果是否经过明确的思维步骤来分，思维可分为（C,D）A.常规性思维B.创造性思维C.直觉思维D.分析思维E.发散思维7.情绪与情感的成分包括（B,C,E

5、）。A.外部刺激B.主观体验C.生理唤醒D.冲动行为E.外部表现8.下列哪些特征不属于气质特征？（B,C）A.反应迅速B.真诚善良C.认真勤奋D.活泼好动E.沉默安静9.根据储存信息的久暂，记忆可以分为(A,B,C)。A.瞬时记忆B.短时记忆C.长时记忆D.形象记忆E.运动记忆10.遗忘的非病理性原因主要包括(A,B,D)。A　.记忆痕迹的自然消退B.材料相互之间发生干扰和抑制C.脑退化D.主动抑制E.神经衰弱三．改错题。1.注意不是一种独立的心理过程，而是其他心理过程的一种共同特征。正确2.根据情绪发生的强烈程度和持续时间，情绪可以分为三种状

6、态：心境、激情和应激。正确3.IQ为118属于智力优秀水平。错误4.根据动机的起源，可以把动机分为生理性动机和社会性动机。正确5.认知者在与熟人交往时，首因效应起着较大作用。错误6.心理是客观现实的能动的反映。（正确）7.新上任的班主任总是要听听原班主任对该班学生的看法，而这些看法又自然而然会影响到他对该班的看法，这是一种社会刻板效应。错误8.心理学是一门纯粹的自然科学。（错误）9.应激是由意外的紧张情况引起的紧张情绪状态。正确10.美国心理学家吉尔福特提出了智力三元理论。错误11.从需要对象的角度看，可把需要分为物质需要和精神需要。正确12.

7、自我意识是人所特有的，但人的自我意识并不是与生俱来的，也不是一蹴而就的。正确13.消极情绪一定具有破坏和瓦解的作用。错误14.人们普遍认为商人比较精明、唯利是图，这是一种标签作用。错误15.短时记忆的容量是7±2个组块。正确四．名词解释1.再造想象答案:再造想象是根据言语描述或图样的示意，在人脑中形成相应形象的过程。2.知觉恒常性答案:知觉的条件在一定范围内发生变化，但知觉的映像保持相对稳定。3.智商答案:智商即智力商数，是衡量一个人智力水平高低的指标。4.短时记忆答案:短时记忆是保持时间短暂、容量有限的一种记忆类型，在不复述的情况下保持时间在

8、20毫秒至1分钟之间，容量为7+2个组块。5.能力答案:能力是指与顺利完成某种活动有关的心理特征。6.记忆答案:是过去经验在人脑中的反映。即人脑对外界