《作文分类讲解》ppt课件

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1、作文内容形式高考作文内容:立意和素材形式:结构和语言内容学习生活受教育被感动立意:勇气道德爱心信心创新全国卷I作文:有鱼吃还捉老鼠?全国II卷高考作文题目浅阅读行动。北京高考作文题:仰望星空与脚踏实地上海高考作文题目:丹麦人钓鱼材料作文陕西卷作文题:三则故事启发学生谈成才环境2010天津高考作文:《我生活的世界》2010年安徽卷高考作文:哲理联想湖南省高考语文的作文题目为《早》四川卷高考作文:由点到直线到平面到立2010年广东高考作文题《与你为邻》江西高考作文题:命题作文《找回童年》湖北卷:以幻想为主旨的开放式作文浙江卷命题作文:“角色转换之间”山东卷高考作文题:人生的光影变化福建作文

2、题:《格林童话》诞生故事海南卷作文题:《人的成长是有规律的》宁夏卷高考作文题:成才是有规律的10年高考一只跳去抓老鼠的猫遭到三只坐在桌旁吃鱼的猫咪的质疑:“都什么年代了,有鱼吃还捉老鼠”。勤奋、努力以小见大勤奋(珍惜时间)名言业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈天将与之,必先苦之;天将毁之,必先累之。(刘向)攀登顶峰,这种奋斗的本身就足以充实人的心。人们必须相信,垒山不止就是幸福。——加缪勤奋是通向成功的桥梁:牛角挂书:隋朝李密,少年时候被派在隋炀帝的宫廷里当侍卫。他生性灵活,在值班的时候,左顾右盼,被隋炀帝发现了,认为这孩子不大老实,就免了他的差使。李密并不懊丧,回家以后,发

3、愤读书,决定做个有学问的人。有一回,李密骑了一条牛,出门看朋友。在路上,他把《汉书》挂在牛角上,抓紧时间读书。(李密)用蒲草作的鞍鞯骑牛,在牛角上挂一卷《汉书》,一边走一边看书。越国公杨素正巧在路上看见,慢慢地跟在他后面,问:“哪来的书生这般勤奋?”李密认识杨素,从牛背上下来参拜。杨素问他读的是什么,他回答说:“《项羽传》。”杨素于是和他交谈,觉得很惊奇。回家后对儿子杨玄感说:“我看李密的见识气度,不是你们能比的。”玄感因此就倾心结交李密。大业九年,玄感在黎阳举兵,派人入函谷关迎接李密。勤奋素材清末时梨园中有“三怪”,他们都是因勤学苦练成了才。瞎子双阔亭,自小学戏,后来因疾失明,从此他

4、更加勤奋学习,苦练基本功,他在台下走路时需要人搀扶,可是上台表演却寸步不乱,演技超群,终于成为功深艺湛的名须生。另一位是跛子孟鸿寿,幼年身患软骨病,身长腿短,头大脚小,走起路来很不稳便。于是,他暗下决心,勤学苦练,扬长避短,后来一举成为丑角大师。还有一位是哑巴王益芬,先天不会说话,平日看父母演戏,一一记在心,虽无人教授,但他每天起早贪黑练功,常年不懈。艺成后,一鸣惊人,成为戏院里有名的武花脸,被戏班子奉为导师。焚膏继晷:韩愈孔子“韦编三绝”。《易经》勤奋素材阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)今年世界读书日这天,网上展开了关于“浅阅读”的讨论。甲:什么是浅阅读

5、?乙:就是追求简单轻松、实用有趣的阅读嘛。浅阅读很时髦的。丙:如今是读图时代,人们喜欢视觉上的冲击和享受。丁:浅阅读就像吃快餐,好吃没营养,积累不了什么知识。乙:社会竞争激烈,生活节奏这么快,大家压力这么大,我想深阅读,慢慢品味,行吗?丙:人人都有自己的阅读喜好,浅阅读流行,阅读就更个性化和多样化了,挺好。丁:我很怀念过去的日子——斜倚在书店的一角,默默地读书,天黑了都不知道。甲:浅阅读中,我们是不是失去了什么?要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。2007年江西高考的作文题“语文,心中的一泓清泉”形式:教育的最高形式就是自我

6、教育,自我教育最常见的形式就是推己及人化大为小,化小为大;化实为虚,化虚为实。小:自己大:国家实:事实虚:道理宿构散文:无韵的文章文体判断荒谬判卷老师没有时间判断文体优秀作文的标准阅卷老师的标准优秀作文的标准内容:紧扣题目形式:语言优美高考作文类型新材料作文——材料自拟题作文话题作文材料话题作文无材料话题作文命题作文材料命题作文无材料命题作文从2007年全国18套高考卷的作文题目看,纯材料作文5个,命题作文9个,话题作文4个。从2008年全国18套高考卷的作文题目看,材料作文8个,命题作文8个,话题作文2个。从2009年全国18套高考卷的作文题目看,材料作文8个,命题作文5个,另外还有

7、2个半命题作文。话题作文2个。从2010年全国18套高考卷的作文题目看,材料作文8个,命题作文10个,没有半命题作文合话题作文。命题作文(2010年浙江卷、北京卷、天津卷等,2009年山东卷、江苏卷、四川卷、北京卷、重庆卷,2008年湖北卷、湖北卷)、新材料作文(2010年全国2、宁夏卷、辽宁等卷,2009年全国Ⅰ卷、全国Ⅱ卷,上海卷、辽宁卷、安徽卷;2008年全国1郑、北京卷)、话题作文(2009年天津卷、广东卷,2008年四川、浙江卷)、看

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