25课上课用（修改后）

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1、诗词曲五首唐诗是中国古典文学的瑰宝，其体裁之完整，技巧之纯熟，风格之遒上，境界之高远，都达到了完美与辉煌，堪称中国传统诗歌之集大成者。宋词在中国文学史上是一种独立的重要的文学形式。它原是配合隋唐“新声”（燕乐）而创作的歌词，直到晚唐五代才逐渐脱离按曲拍谦词的束缚，成为一种长短句的诗体，以格律诗的形式流传至今。元曲起源于金、元之际民间流行的“俗谣俚曲”，因而带有浓郁的地方色彩和乡土风味。学习目标1、了解我国古代诗歌在体裁上、形式上的特点。2、反复诵读，感受诗歌的音韵美、意境美。3.体会诗歌所表达的思想感情。酬乐天扬州初逢席上见赠作者：刘禹（yǔ）锡（7

2、72─842）字梦得，唐朝大诗人和文学家，白居易曾称其为“诗豪”，他的诗通俗清新，精炼含蓄，善用比兴手法，多有弦外之音。他以《竹枝词》、《杨柳枝词》和《浪淘沙》为名的三组组诗，富有民歌特色，是唐诗中别开生面之作。他的《乌衣巷》、《石头城》和《柳枝词》是传世的精品，我们学过他的《陋室铭》。此诗选自《刘禹锡集外集》。唐敬宗宝历二年（826），刘禹锡罢和州刺史，召还京城。同时，白居易也从苏州返回洛阳。两人在扬州相逢。筵席上，白居易写了一首诗赠给刘禹锡，对刘禹锡的才华和名气表示赞美，对他长期被贬的遭遇表示无限感慨，刘禹锡写下了这首诗作为酬答。酬，酬答，以诗回赠。乐天，白居易的字。席，

3、酒宴。题解朗读巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。yínkēpànzànzhǎng请有感情地朗读全诗自己被弃置在巴山楚水这个荒凉的地方，度过了漫长的二十三年沦落的光阴。怀念故友徒然的吟诵《思旧赋》，久谪归来感到已非旧时光景。沉船的旁边正有千帆驶过，病树的前头却是万木争春。今天听了你为我吟诵的诗歌，暂且举杯，借这一杯美酒振奋精神吧。诗意研读赏析------贬地之荒僻，贬时之漫长。1、首联交代了什么？“凄凉地”和“弃置身”表露出诗人怎样的心情？------对自己被贬谪、遭弃置

4、的境遇，表达了无限心酸和愤懑不平之情。2、颔联在表现手法上有什么特点？描写了怎样的现状？体会作者此时此刻的心情。------运用典故（闻笛赋、烂柯人）。写自己归来的感触：老友已逝，只有无尽的怀念之情，人事全非，自己恍若隔世之人，油然而生无限悲痛怅惘之意。研读赏析3、赏析两个典故：“烂柯人”-----暗示被贬时间之长和因岁月流逝、人事变迁而产生的生疏、惆怅之情。“闻笛赋”-----对亲旧凋零的伤痛与怀念。研读赏析4、颈联写的什么意思？表现了诗人怎样的境界？------诗人以“沉舟”“病树”自喻，抒发诗人的身世之感，其中包含了新陈代谢的哲理。意思是说：个人的沉沦算不了什么，社会总

5、是要向前发展的，未来肯定会比现在好。表现了诗人心胸豁达，乐观的境界。研读赏析5、结合标题，谈谈尾联的用意。------回应题目，答谢友人并与之共勉，表现诗人坚定的意志和乐观的精神。研读赏析感情这首诗既表现了作者对自己被贬谪、遭弃置的无限辛酸和愤懑不平之情，同时也表现了诗人的坚定信念和乐观精神。这是一首赠答诗，说一说诗中抒发了诗人怎样的思想情感？长期遭贬遭遇坎坷辛酸、愤懑归来感慨世事变迁用典悲痛、怅惘感叹身世展望未来比喻富有哲理豁达、进取感谢赠言振作精神积极、昂扬辛酸愤懑、坚定乐观酬乐天扬州初逢席上见赠小结：赤壁杜牧作者简介作者：杜牧（803—约852），字牧之，晚唐诗人，

6、京兆万年（今陕西省西安市属县）人。他喜欢兵法，注释过《孙子》，他的诗文亦受兵法影响，意气纵横，抑扬跌宕。其诗与李商隐齐名，人称“小李杜”。艺术上最有特色的是写景抒情的七绝。有《樊川文集》。理解诗意折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。jǐ一支断戟沉没泥沙中，六百年来竟未销熔；自己拿来磨洗，认出是赤壁之战所用。假使当年东风不给周瑜方便；大乔小乔就要被曹操锁闭在铜雀台中。这首诗是作者经过赤壁（即今湖北省武昌县西南赤矶山）这个著名的古战场，有感于三国时代的英雄成败而写下的。诗以地名为题，实则是怀古咏史之作。了解背景诗篇开头一二句（叙事）：借一件古物“折戟

7、”来兴起对前朝人物和事迹的慨叹。在那一次大战中遗留下来的一支折断了的铁戟，沉没在水底沙中，经过了六百多年，还没有被时光销蚀掉，现在被人发现了。经过自己一番磨洗，鉴定了它的确是赤壁战役的遗物，不禁引起了“怀古之幽情”。由这件小小的东西，诗人想到了汉末那个分裂动乱的时代，想到那次重大意义的战役，想到那一次生死搏斗中的主要人物。这前两句是写其兴感之由。理解内容三四句是议论。诗人评论这次战争成败的原因，只选择当时的胜利者—周郎和他借以致胜的因素—东风来写，但他并不从正面来描摹东风如何帮助周郎取得了胜利，却从反面