大班健康《快乐宝贝》翟鸿波左权第一幼儿园

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1、大班健康《快乐宝贝》翟鸿波左权第一幼儿园　　设计意图　　人人都想和快乐在一起，天天快乐，时时快乐。但是，我们知道，生活中有快乐就有烦恼，有幸福就会有痛苦，请你说说你遇到不开心的事情时，是怎么调整自己的心态的？怎样才能做一个快乐的人？把你的办法告诉身边的小伙伴。　　活动目标：　　1、在轻松的环境中敞开自己的心灵，快乐地交朋友，表达自己真实的心理想法。　　2、在优美、浅显的语言中调整自己的心理行为。　　3、在生活中，还有什么事让你开心、快乐？　　活动准备：　　1、轻音乐、小椅子(或其它活动室方便可取的东西)布置的小树林。区别不同班级幼儿的标志从不同的班级选取若干名幼儿，他们相互间不是很熟悉。

2、　　2、从不同的班级选取若干名幼儿，他们相互间不是很熟悉。　　活动过程：　　一、轻松活动　　1.营造轻松的心理氛围（播放轻缓的音乐）伴着轻缓的音乐，请小朋友随意找个位置，摆个舒适的姿势坐下来，闭上眼睛。　　2.老师配乐解说：“让我们听着音乐，闭上眼睛，放松小手，放松小脚，让快乐来到我们中间吧。”“早上，太阳出来，阳光暖洋洋，好舒服！”　“爸爸爱我，妈妈爱我，老师也爱我！我，是个快乐的孩子！”（请大家睁开眼睛）　　二、游戏《找朋友》　　主动与别人交流　　小朋友面对面围成两个圆圈。不停地交换位置，用语言和动作认识新朋友。　　1、师幼认识　　你们认识我吗？我是XX老师，你们好。　　2、幼儿游戏

3、，相互认识　　“小朋友们来自不同的班级，我先来给你们介绍一下。带红色标记的小朋友来自大一班，请你们挥挥手。带绿色标记的小朋友来自大二班，挥挥手。带蓝色标记的小朋友来自大三班，请你们挥挥手。带黄色标记的小朋友来自大四班，你们好。”　　“大家互相不是很熟悉，“想不想认识一下新朋友？”　　（1）讨论：怎么认识新朋友呢？　　（2）游戏找朋友“我们知道了认识新朋友可以说一些好听的话，可以做一些动作。那让我们用你刚才的这些方法去找个新朋友吧！请大家轻轻地站起来，开始吧！”（老师播放《找朋友》的音乐）　（3）介绍朋友　　“你找到新朋友了吗？你的新朋友是谁？你用什么方法找到新朋友的？”（请两位用不同方法

4、的小朋友来介绍）　　（4）找个新朋友聊聊天。　　“找到了新朋友高兴吗？赶快找到你的新朋友坐到一起聊聊天吧。”　　3、表达：“当你和新朋友说“你好”、拥抱朋友的时候，你有什么感觉？”　　4、小结“生活中不能没有朋友，有了朋友，就有了快乐。老师希望小朋友有更多的朋友　。　　三、游戏《树林散步》　　关爱朋友、信任朋友　　闭上小眼睛，让朋友牵着小手在“小树林”散步。　　1、老师提问　　“找到了新朋友真高兴，想带着你的新朋友到树林去散步吗？”　　如果让你闭上眼睛，1个人在树林里散步，可以吗？为什么？　　如果你闭上眼睛，请你的新朋友牵着你手在树林里散步，可以吗？　　2、请一对小朋友在“树林里”走走。

5、　　请一对新朋友来试一试？（提醒小朋友观察他们的标记，确认是否是新朋友）　　你们俩先商量一下谁闭上眼睛？　　（问闭眼睛的小朋友）你相信你的新朋友能带好你吗？　　（问张眼睛的小朋友）你能照顾好你的新朋友吗？　　好，树林在那里，你们去散步吧！　　（散步回来，问闭眼睛的小朋友）你闭上眼睛走，让新朋友牵着你的手，在“树林”散步，有什么感觉呢？（如果回答害怕，老师引导，不用害怕，应该相信你的朋友）　　（问张眼睛的小朋友）你呢，有什么感觉？（如果回答担心照顾不好朋友，老师鼓励你行的，一定可以的；如果回答很高兴，老师引导，照顾朋友，帮助朋友是一件很快乐的事情）　　3、全体幼儿伴着音乐在“树林”里散步。

6、　　其他小朋友想到树林里去散步吗？　　先和新朋友商量好谁闭上眼睛。商量好了吗？那我们到树林里去散步吧！　　老师随机问一下他们的感觉。（相信朋友能带好你吗？能照顾好你的朋友吗？）　　老师随机表扬大胆不睁眼看的小朋友以及细心照顾朋友的小朋友。　　4、说一说感受。　　哪些小朋友是闭着眼睛的，请你们谈谈你们的感受？（心里是怎么想的？）