高采矿093课程设计大纲

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辽源职业技术学院高采矿专业课程设计大纲适用班级：高采矿083学制：三年入学文化：高中设计周数：1.5周机电工程系2010年06月1日6 说　明课程设计是高采矿专业的学生在学习《煤矿电工学》的综合性实际环节，是学生对专业实践的综合技能训练。对学生的职业技能培养和实践技能的培养具有重要意义。为以后进行毕业设计进行初步训练。一、设计性质、目的和任务课程设计也是完成《煤矿电工学》专业课教学计划的最后一个重要的教学环节，是对各门专业课程的综合运用和提高。主要任务是：通过课程设计，巩固和加深学生所学的专业理论知识；结合工程或生产的实际问题，锻炼学生分析问题解决问题的能力；提高学生使用技术资料、进行计算、绘图以及编写技术文件的技能。通过课程设计，要求学生建立起正确的设计思想，了解我国的有关技术政策和初步设计的基本内容，掌握设计的步骤和方法。学会运用规程、规范、手册和参考资料。有条件最好联系实际进行安装、运行、调试。在设计中获得相关专业知识，以解决工程实际问题。6 通过课程设计应使每个学生都受到较全面的训练，在教师的具体指导下独立完成规定的设计任务，为毕业后从事本专业的设计工作打下良好的基础。二、设计题目、内容与原始资料课程设计选题要尽可能地结合生产实际进行。选题以围绕矿井供电所涉及到得专业知识，可以选用合适的现实工程设计作题材，也可拟订符合工程实际的教学性题材。（一）设计题目题目：综采工作面供电系统设计（二）主要内容：题目一：综采工作面供电系统设计1、采煤工作面负荷统计、移动变电站的选择。2、结线方案的拟定、短路电流的计算。3、各种高低压设备的选择和校验.4、继电保护装置的整定计算。（一）、对设计过程要求：1、设计必须符合国家的技术经济政策和有关规程的规定。2、设计应尽量采用国家定型的成套设备和系列产品，尽量采用新技术、新产品以确保技术的先进性。3、设计要做到经济、合理。6 4、设计应从生产实际出发，尽量考虑施工、维护、检修条件。5、设计要认真，提倡既科学严谨的态度及大胆创新的精神。（二）、对设计成果的要求：1、对计算、说明书、图表的要求：学会用简练的工程技术语言编写技术文件是设计的目的之一。说明书的编写程序大体上可按设计内容，分章、节、项写出设计的依据、条件、过程、方法、结果等。文字简明扼要，结论明确，各种数据，尽量利用表格，使之一目了然。设计说明书严格按照学院规定，按规定的格式电脑输出，所涉及的图纸应采用电脑绘出，说明书的字数最低10000字。2、对图纸的数量和质量的要求：变电所初步设计要绘制的图纸有，变电所供电系统图和继电保护原理展开图两张；机床大修要绘制装配系统图；设备改造要绘制改造方案传动结构示意图。幅面、边框尺寸、图纸的比例应符合国家的标准规定，图中采用的文字符号、编号应与说明书相符合。图纸要采用电脑绘制，在绘制中要表达正确、完整，层次清晰内容完整。四、设计地点与时间1、设计地点：设计班级6 2、设计时间：1.5周五、设计成绩考核方法及标准1、设计成绩划分为优秀、良好、及格和不及格四级。2、考核方法:主要从以下几方面考核：主要从平时表现、设计过程中的独立完成情况、设计的深度和广度、说明书和图纸质量、答辩情况等来综合评定成绩。3、考核标准　各等级成绩的评定标准如下：１）、优秀：说明书内容齐全、字迹工整、图纸符合国家标准规定。设计期间表现很好、答辩成绩优异，综合成绩评定为优。２）、良好：说明书、图纸、设计合理。设计表现较好、答辩较好、综合评定为良好。３）、及格：独立完成说明书、图纸和设计任务、设计表现、说明书质量、答辩一般，综合评定为及格。４）、不及格：说明书、图纸内容较差、设计表现、答辩情况较差，综合评定为不及格。六、主要参考资料及书籍1、工矿企业供电2、煤矿电工手册七、其它注意事项１、本设计应体现技术的先进性、所选用的设备应为新产品。6 ２、设计所引用的观点、参考资料应表明出处。6