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时间:2018-10-20
《网页设计(d.f)大纲 (新)高电商093》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、辽源职业技术学院电子商务、网络技术专业网页设计(Dreaweaver和Flash)课程设计大纲适用班级:高电商0931、2学制:三年入学文化:高中设计周数:二周信息工程系计算机教研室2011年2月23日订7说明本课程设计是按照辽源职业技术学院网络技术、电子商务专业学生培养目标和专业计划的要求编制的,旨在强化实践教学,培养学生职业核心能力与素质。原始资料说明:由教材中综合实例提供部分原始数据和题目的任务。一、设计性质本课程设计是学生在学习网页设计软件Dreaweaver和Flash动画设计课程后的实践性很强的专业课课程设计,是对所学Dreaweaver和Flash知识的综合
2、运用,为培养职业核心能力与素质奠定基础,在专业人才培养方案中起重要作用。二、设计任务与能力培养目标1、设计任务本课程设计的任务是使学生加深对所学Dreamweaver和Flash知识内容的理解,熟练掌握网页设计的基础知识和静态网页设计的基本方法;掌握网页设计软件Dreamweaver、和Flash动画制作的基本操作;掌握网页文本和图像的编辑技能;掌握表格、层、布局表格、框架网页等网页布局的方法;掌握模板与库、超级链接、表单等技术,会使用行为面板,会设置文件头;掌握网页中动画素材制作的基本方法;7掌握建立Flash动画的整体设计过程和设计技巧,提高学生对所学知识和软件综合运
3、用的职业能力,为后继的专业课学习、职业能力的培养打好基础。通过本课程设计,使学生综合运用所学Dreamweaver、和Flash知识,结合实际应用和操作环境,真正做到理论与实践相结合。2、能力培养目标:(1)、具备一定的网页和素材制作的创意能力;(2)、合理进行网页布局、配色和静态网页设计及编辑的能力;(3)、为静态网页增加交互功能和动感效果的能力;(4)、制作Flash动画素材的能力。三、设计内容与要求:(一)内容:综合利用Dreamweaver和Flash设计制作一个网站。设计题目:在线购物网站或个人网站,任选其一(具体名称和栏目自定)。(二)要求1、网站和素材制作要
4、有自己的创意。2、通过设计熟练掌握网页设计和Flash素材制作的基本流程和各种常用工具的使用方法和技巧。3、Dreamweaver的内容要求:7⑴、有图文的混合排版。⑵、要有自己设计的站标。⑶、网页要求体现不同布局(表格布局、层布局、框架布局)。⑷、要有CSS样式、模板和库的使用。⑸、要有鼠标经过图像。⑹、制作弹出信息对话框。⑺、随主页弹出的广告窗口。⑻、要有项目列表或编号列表。⑼、多种超链接的设置。⑽、有插入的声音文件或背景音乐。4、Flash的内容要求:⑴、熟练掌握Flash的基本操作方法。⑵、设计网站的Flash的TOP文件,做到动画新颖与主题风格一致。⑶、设计网站
5、的导航栏,利求文字清晰、动画生动、适用美观大放。⑷、设计网站的漂浮广告,要技巧娴熟(如补间技术、遮罩技术等),满足用户的需求。注意:以上要求为设计的基本要求,各项均是必须7有的,缺少某项将影响成绩!四、设计时间安排表设计内容与时间分配表设计顺序实习内容时间分配(天)备注1选题与创意0.52网页设计和Flash动画制作83设计报告编制及打印1.5合计10五、设计说明书的编制要求包含以下内容:1、设计题目(写具体题目)1、设计的性质、目的和任务2、设计内容(简述网站主要内容)3、设计说明:分析每个网页和自己设计的站标、Flash素材的创意、构思并打印出来,还要打印出7自己制作
6、素材的主要的中间结果和最终结果(可以包括主要操作步骤)。1、设计总结(遇到哪些问题,如何解决的?设计中有何体会和感想?)六、成绩考核方法及标准1、设计成绩划分为优秀、良好、中、及格和不及格五级。2、考核方法:主要从以下几方面考核:1)、创意、创新能力。2)、知识综合运用、分析和解决问题的能力。3)、设计的态度、实际动手能力、独立完成情况。4)、出勤情况(迟到、早退、旷课等设计时间遵守情况。5)、设计报告质量。3、考核标准:各等级成绩的评定标准如下:1)、优秀:态度端正,独立完成任务,创意好,创新能力强,知识的综合运用能力强,设计效果好,操作熟练,分析问题和解决问题的能力强
7、,设计报告质量好。72)、良好:态度端正,独立完成任务,创意较好,有一定的创新能力,知识的综合运用能力较强,各环节思路清晰,操作熟练,设计效果较好,有较强的分析问题和解决问题的能力,设计报告质量好。3)、中:态度端正,能按时完成设计任务,创意一般,有一定的综合运用知识的能力,操作较熟练,设计效果较好,有一定的分析问题和解决问题的能力,设计报告质量较好。4)、及格:态度端正,能按时完成设计任务,创意一般,有一定的综合运用知识的能力,操作较熟练,设计效果一般,有一定的分析问题和解决问题的能力,设计报告符合要求。5)、不及格:符合下
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