国培伴我成长-阿依古力.哈山

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1、国培伴我成长时间过得真快看呀，二十多天的国培培训学习生涯已接近尾声。回想这二十多天的学习和生活。感受更多的还是那深深的思考和沉甸甸的收获。我们，参加本次培训的南北疆的教师们带着共同的梦想和希望，相聚在了新疆教育学院2014国培计划初中汉语班，报名后的第二天一次有意义的“破冰活动”瞬间拉近了我们的距离，使生疏的我们变成了亲密的同学，在学习的二十多天里我们朝夕相处、相互帮助，相互交流。在这二十多天里，我们现场聆听来自专家们的“面授”，他们的新理念，新观点，使我如沐春风，不仅开拓了我的视野，而且打破了我尘封已久的旧观念。在培训之前，对“微课”的认识，可以说是完全不了解，随着课

2、程的开始，我对此才有了认识。它有别于我们传统的教学方式，把现代信息技术与学科教学有机的整合在一起。当代教师，除了扎实的基本功和较高的业务素养，还要学会充分利用现代技术和手段，去摸索改进教学方式。作为一名教师，在学习的过程中我对培训的认识也越来越清晰。我知道，我不是来学习一节课如何上，而是学习一种思路，一种理念。那是一堂随堂课，没有过多的修饰，却依旧上得很精彩。授课教师灵活多样的教学手段，风趣幽默的教学风格，给我留下了深刻的印象。置身于课堂中，倾听着他的课，领略着他对教材的理解，感受着他对课堂的准确把握，体会着他对学生的关注，我感受到自身的差距和不足，反思自己的课堂教学，

3、我意识到学习的重要性和紧迫性。我觉得自己成长了很多，也收获了很多。我会汲取和沉淀这些教学素养，来亮丽自己的教学生涯。在学习中，我还学到了单元计划的设计。其中，内容问题、单元问题和基本问题的设计对我今后的课堂教学中如何创设问题提供了一个重要的思路。学以致用，理论只有在实践后才能凸显出它的指导魅力，而新的教育教学方式只有在试验中才能判断出它的可行性。所以，在今后的教育教学中，我会把单元计划的设计应用到实际的教学中，将师生角色的互换慢慢渗透到教学中，让学生在体验中，变“被动”为“主动”，变“要我学”为“我要学”。同时，在那些教授、专家以及同行身上，我还收获了一种品质——坚毅与

4、执著，是执着的追求和坚毅的信念，促使着他们成为了教育的领航人。自己选择了教育，就要为之努力，为之奋斗。尤其是闫科培教授演讲的“师爱—师德之魂”和吐尔逊江教授的演讲的“师德规范”，深深触动了我的心。爱自己孩子的人是人，爱别人孩子的人是“神”！作为一名人民教师，必须要具有良好的职业道德，要不断提高自己的道德素养，就像爱自己的孩子一样爱自己的学生、尊重自己的学生，我们的职责，不仅仅只是向学生传授文化知识，更要培养他们成长为心智健全的栋梁之才。二十多天的学习在不知不觉中悄然走过，这次学习可以说是我工作和学习的一个“加油站”，给我补充了很多的营养。对于我来说，未来的教育之路还很长

5、很长，我会带着这些及时补充的能量，用学到的新理念为导向，在这条并不平坦的道路上勇敢前行！本次培训学习即将拉上帷幕，在“新”开始的教学路途上，就让国培伴我起航吧！2014“国培计划”初中汉语班阿依古力·哈山2014年12月16日