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1、同课异构教案以及课后反思Unit2Howoftendoyouexercise?SextionB---2b一教学目标一语言知识与技能：掌握重要的词汇:1twentypercentofstudents2freetimeactivities3Herearetheresults=Theresultsarehere4onetothreetimesaweek5notatall6goonline=usetheinternet7suchasdoingsomething8oldhabitsdiehard9spendtimewiths
2、omebody10thebestwaytodosomething等,2语法:能够用英语表达百分比,能对正确运用频率副词,以及用Howoften对频率副词提问，以及by，about，suchas介词的用法；以及分析问题的能力二过程与方法：结合学生实际，由字，词，句，段，篇的顺序由浅入深，逐层伸入的教学方式，步步递进；任务性教学，直观教学，统计分析教学，情景教学和合作学习相结合。三情感态度与价值观：培养学生分析问题解决问题的能力，培养学生良好的休闲娱乐的方式，倡导学生多运动，锻炼身体，有益健康的价值观。教学重难点1）%
3、数的英语表达的方法，对频率副词always,usually,often,sometimes,seldom,ever,never等词的用法，以及用Howoften提问能用以上的频率副词正确表达。同时会用onetofivetimesaweek/amonth/ayear等表达。2）阅读短文快速获得相关信息，提高学生分析问题，解决阅读问题的能力，以及综合性阅读英语的能力。1）阅读2b部分的短文，并完成相关要求。三学情分析：1由于学生已经在上本单元已经背会了keywords所以对于理解课文有一定的帮助。2学生在初一已经对频率
4、副词always,usually,often,sometimes,seldom,ever,never等词的用法，以及用Howoften提问等已经或多或少的老师也讲过，应该有一定的基础。四教学过程设计1warming-upandsingasong以调动学生学习英语的激情。2导入新课。播放美国人十大休闲爱好视频:美国劳工统计局“美国人空闲时间安排调查”报告的微视频以导入课文最近对我校学生进行了空余时间安排的调查。自然过度到课文，同时提两个问题。让学生带着问题进入课文阅读。3教学步骤及主要内容。1词汇梳理：keyword
5、s：1twentypercentofstudents2freetimeactivities3Herearetheresults=Theresultsarehere4onetothreetimesaweek5notatall6goonline=usetheinternet7suchasdoingsomething8oldhabitsdiehard9spendtimewithsomebody10thebestwaytodosomething11morethan多于lessthan少于。同时词汇快速检测。2进入任务性阅读
6、。第一遍初读课文:Quickbrowse快速浏览，knowthegeneralidea（了解大意）,markTrue(T)orFalse(F).提出5个问题判断对错。3第二遍，快速读2.3.4段，将读到的英语百分比转化成数字百分比并完成圆形图表。4第三遍带着问题阅读，并完成2cReadthearticleagainandanswerthequestions.5第四步：老师重点讲解频率副词always,usually,often,sometimes,seldom,ever,never等词的用法。学生结合ppt11和下
7、列图表完成2d。6第五步快速读课文的开头段和结尾段，根据课文，挖坑填词。7第六步老师重点讲解一下本阅读重点词汇的用法以及相关的语法。如：1free空闲的，有空的，反义词busy.befree有空，闲着，相当于havetime.I‘llbefreenextweek.=I’llhavetimenextweek.befreetodosth.自由地做某事“免费的，自由的”2.find+宾语+名词,发现：Wehavefoundhim(tobe)agoodboy；find+宾语+形容词，发现：Hefoundtheroomdir
8、ty；find+宾语+现在分词，发现，Ifoundherstandingatthedoor.3.percent百分数，基数词+percent：percent没有复数形式，作主语时，根据所修饰的名词来判断谓语的单复数。Fortypercentofthestudentsinourclassaregirls.Thirtypercentoftimepassed等等8
