半日活动设计15

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1、半日活动设计班级：大三班时间：11月12日教　师　：姚金娥晨检活动：故事欣赏集体活动：小树叶（音乐领域）活动目标：1、理解歌词，学习用连贯、舒缓与断顿、跳跃的演唱方法。　　2、根据对歌词的理解，创造性地选择演唱形式。　　3、注意与同伴声音和谐一致地歌唱。　　活动准备：1、幼儿用书人手一册。　　2、幼儿会玩音乐游戏《秋天》。　　活动过程：　　1、音乐游戏《秋天》。　　幼儿扮成小树叶，教师带领幼儿表演唱歌曲《秋天》。“小树叶”四散地蹲在活动室里，教师扮演扫落叶的人，清扫落叶。师生共同开展游戏活动1—2遍。　　2、学习歌曲《小树叶》。　

2、　（1）倾听教师讲述“小树叶”的故事。教师将《小树叶》歌曲编成连贯的故事，让幼儿熟悉歌词内容。　　（2）欣赏教师有表情地表演歌曲《小树叶》。　　（3）带领幼儿随着音乐的伴奏念歌词。　　（4）教师带领幼儿演唱歌曲。　　33、学习有表情地演唱歌曲。　　（1）第一段讲小树叶离开了妈妈在空中飘荡，小树叶的心情是怎样的？我们用什么声音来唱呢？　　（2）带领幼儿用连贯、舒缓的声音演唱歌曲第一段。　　（3）第二段讲述了勇敢的小树叶，它在说什么呢？我们用什么声音来唱呢？　　（4）带领幼儿用断顿、跳跃的声音演唱第二段歌曲。　　（5）   完整地演唱

3、歌曲《小树叶》。　　4、探索不同的演唱方法。　　（1）这首歌除了大家一起唱，还可以用什么方式唱？　　（2）根据幼儿的建议，带领幼儿采用分男、女声唱第一和第二段等形式演唱歌曲。　　室内活动：折纸苹果1.培养幼儿动手动脑的能力。室外活动:《老鹰捉小鸡》活动目标：1.培养幼儿合作意识，提高幼儿动作的协调性和灵敏性。2.综合练习走、跑、跳的动作，体验团结友爱的情感。33