17詹天佑 (2)

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1、小学语文s版六年级上册17詹天佑（第二课时）永康路小学陈云梅詹天佑是我国杰出的爱国工程师。自由读课文4—6自然段：说说作者重点向我们介绍了詹天佑修筑京张铁路的哪几件事？用小标题来概括。细读课文第四自然段，想一想。1、在勘测线路时，詹天佑是怎样说、怎样做、怎样想的？分别用不同的线条在书上标出。2、这体现了他的什么精神？詹天佑经常勉励工作人员,说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但那些外国人要讥笑我们

2、，而且会使中国的工程师失掉信心。他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图、计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。图1图2居庸关八达岭两端凿进法竖井开凿法同桌合作学习第五自然段，请用箭头试着为它们分别画出开凿隧道的方法。詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。北上的列车到了南口就用两个火车头，一个在前边拉，一个在后边推。过了青龙桥，列车向东北前进，过

3、了“人”字形线路的岔道口就倒过来，原先推的火车头拉，原先拉的火车头推，使列车折向西北前进。这样一来。火车上山就容易多了。西北南口青龙桥东北真情倾诉詹天佑爷爷，我很敬佩您！您—————————————————————————19052005百年沧桑可以改变很多很多但，詹天佑用生命书写的“人”字却，永远留在了华夏大地纪念一条铁路是为了牢记一段历史缅怀一位伟人更是为了传承一种精神作业收集我国铁路建设新成就方面的资料，和同学们交流。