16《济南的冬天》课件(8)

《16《济南的冬天》课件(8)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、济南的冬天老舍老舍（1899—1966），现代著名作家，人民艺术家。原名舒庆春，字舍予，满族人。生于北京一个城市贫民家庭。五四”新文化运动中，开始用白话创作。作品有小说《骆驼祥子》、话剧《茶馆》等，收在《老舍文集》里。本文约写于1930—1931年间，是作者在济南齐鲁大学任教时写的。读准下列字词的音：济南()伦敦()镶上()奇迹()宽敞()看护()贮蓄()水藻()澄清()发髻()dūnjǐxiāngjìchǎngkānZhùxùzǎochéngjì解释词语：1、响晴：2、温晴：3、出奇：4、慈善：5、贮蓄：6、澄清：7、空灵：指天气极为晴朗、明亮，与上文“响晴”意义相近。天气温暖、晴朗

2、。特别、不寻常。原指仁慈、善良，对人关怀，富有同情心，本课指温和，合人心意。存放、积存。本课指清亮，透明。美妙无穷而不可捉摸。按描写的不同景物，给文章分段，归纳段意一二三写济南的冬天“温晴”的天气特点。写济南冬天的山景1、写阳光朗照下的山景。2、写薄雪覆盖下的山景。3、城外远山。写济南冬天的水色。作者怎样写出济南冬天“温晴”的天气特点的？三组对比北平的寒济南的暖伦敦的暗济南的明热带的热济南的温北平冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。伦敦冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。热带地方的日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕；济南有温晴的天气。运用对

3、比手法写有什么好处?通过三组对比，突出济南冬天“温晴”的特点，由“奇迹”、“怪事”、“害怕”引出“宝地”，文章紧紧抓住这一天气特点，描绘济南冬天的景色。这些对比来自作者对济南冬天的感受，来自作者对济南的爱。阳光朗照下的山景薄雪覆盖下的山景城外远山阳光朗照下的山景薄雪覆盖下的山景薄雪覆盖下的山景薄雪覆盖下的山景城外远山异地之冬（多风）（多雾）（日光毒，响亮）济南的冬天冬天的济南冬山冬水作者从哪几个方面写出济南冬天的特点？无风声响晴温晴对比北平伦敦热带阳光朗照下的山薄雪覆盖下的山城外远山宝地文中渗透作者对济南的冬天什么样的感情？标题可否换为“冬天的济南”？作者在文中处处渗透着对济南冬天

4、的喜爱，抒发了赞美之情。标题不可以换。因为“济南的冬天”表明所写的是济南这一特定地域的冬天；“冬天的济南”目的在于赞美“冬天”这个特定时令的济南。假设要给一个从没到过济南的人讲讲济南美丽的冬天，参照课文，你将分哪几个方面讲？着重讲哪几个精彩的片断？最妙的是下点小雪呀。看吧，①山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。②山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，③微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像

5、忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！1．给下面加点字注音。髻()镶()2．画横线的第①句运用了比喻的修辞手法，用“一髻儿白花”来比喻___________，用“日本看护妇”来比喻________。3．文中画线的第②句描写了______和______相间的美景。4．这段文字写景的顺序依次是______、______、______、______，自____到_____的______顺序。5．本段文字描写的是________________。树尖上的雪矮松雪色草色山上山尖山坡山腰上下空间雪后的山景拓展延伸：1、请用你的笔勾勒出你对家乡冬天的感受，要多

6、角度抓住景物的特征。2、假如你是一位导游，在冬天带领游客来济南追随老舍的足迹，请你设计一下导游词。（提示：简要介绍济南的历史地理位置，介绍老舍及其笔下的冬天，查阅一下资料）