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时间:2019-05-09
《优秀教案《人民科学家的精神风采》》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、优秀教案《人民科学家的精神风采》学习目标: 1. 学习钱学森的精神境界和高尚的道德操守。 2. 学习纪实性文章以典型事例表现人物的写作方法 3.体会中心句在文中的作用。 教学重点: 1. 学习钱学森的精神境界和高尚的道德操守。 2. 体会中心句在文中的作用。 课前准备 :1.自读课文,查工具书,解决阅读时遇到的生字生词。 2.查找关于钱学森的资料。 3.学生反复朗读课文,熟悉课文内容。教学过程: 一、请你猜一猜 教师用多媒体课件投影一组资料,选用经典民歌《为了谁》作为背景音乐。 师:同学们,请你根据
2、下列给出的资料,猜一猜这位著名的科学家是谁? 教师投影: ① 1999年9月18日,他曾经被国务院中央军委授予“两弹一星” 功勋奖章。 ②他 1934年,大学毕业的钱学森以优异的成绩考取到美国麻省理工学院留学。由于他的聪慧和苦学,只用了一年时间就戴上了硕士方尖帽。 ③ 1949年10月,新中国成立,祖国母亲在召唤着海外游子。他放弃了金钱、地位、荣誉、理想的科研环境,经过长达五年的抗争,在周恩来的直接帮助下,于1955年10月回归祖国。 ④ 1956年1月,就创办了中国科学院力学研究所,并担任首任所长。 (学生
3、回答:钱学森) (教师引导学生介绍作者相关生平。) 学生自由发言 师:同学们对钱学森的重大的贡献了解很多,但对他的生活和精神品质了解很少,今天我们将一起学习第1课《人民科学家的精神风采》,走近钱学森,来感受伟大科学家的人格魅力和精神风采。 (板书课题:人民科学家的精神风采) 学生介绍钱学森的相关资料: 钱学森,1911年12月11日生于上海,祖籍浙江杭州。著名科学家。 1929-1934,上海交通大学学习。 1934年,大学毕业的钱学森以优异的成绩考取到美国麻省理工学院留学。由于他的聪慧和苦学,只用
4、了一年时间就戴上了硕士方尖帽。 1939年6月,他同时取得了航空和数学两个博士学位,以其出众的才华震动了美国物理学界。接着,他留在该院任教,成为冯•卡门的亲密助手和同事。他们合作创造的“卡门——钱学森公式”,共同设计了美国的“下士”导弹,成为美国导弹事业的奠基人之一。 1947年2月,刚满36岁的钱学森成为麻省理工学院最年轻的终身教授。 1949年10月,新中国成立,母亲在召唤着海外游子。钱学森舍弃了金钱、地位、荣誉、理想的科研环境,经过长达五年的抗争,在周恩来的直接帮助下,于1955年10月回归祖国。
5、1956年1月,就创办了中国科学院力学研究所,并担任首任所长。 1960年11月5日,“东风一号”导弹发射成功。 1964年10月6日,我国第一颗原子弹爆炸成功。 1970年4月24日,我国第一颗人造地球卫星发射成功。 二、正音听读,理清思路。 1.教师检查学生的预习情况。 学生识记下列字词的形、音、义。 鉴jiàn定 应yìng景 出差chāi 应酬chóu 档dàng案 弥mí补 颁bān发 荣誉yù 2.教师让同学们快速地朗读课文,边读边划,
6、理清文章的内容。 学生活动: 阅读要求: ①边读边圈点批注,在文章中用不同符号标记出钱学森对不正之风、金钱、官位、待遇的相应段落语句。 ②仔细阅读课文,顺便标记出文章中的每方面的中心句。 教师深入学生中间,了解学情。 学生谈感受,畅所欲言。 教师鼓励评价,学生意到即可。 (设计意图:本文篇幅较长,内容繁琐,为了让学生快速理清文章内容,特别提出阅读要求,通过抓住中心句和重点词句,把握文章的内容。) 三、品读一位伟人----- 只讲奉献,不求索取 学生仔细阅读全文,把握文章内容 预设活动1:全文从哪几个方面介绍钱学森
7、的?(提示:可用文中的词语或句子) 学生活动:浏览课文,概括提炼,小组合作交流,推荐发言。 学生a:对社会上不正之风坚决抵制。 学生b:拒绝出访美国。 学生c:对金钱看得很淡漠。 学生d:对“官位”一点也不在意。 学生e:不在乎待遇,主动降低自己的待遇。 教师评价 教师指导:这个问题对八年级的同学有一定的难度,从如此长篇幅的文章中概括出的内容,需要阅读的技巧,就是抓住文章的中心句或重点词句 。 预设活动2: 文章重点写了钱学森a坚决抵制不正之风、b__________________等两方面方面;试概括:写“
8、坚决抵制不正之风”的事件有________________、_____________、决不搞公费旅游、_____________________。 写钱学森b方面的事件有________________、把稿费全交了党费、__________________。 学生活动:充分地阅读理解,准确理解课文内容。 教师指导:a方面事件:抵制走后门、反对借开会大吃大喝、拒绝出访
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