五年级语文下册第一单元测试卷

《五年级语文下册第一单元测试卷》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、五年级语文下册第一单元测试卷一、看拼音，写字、词。(3分)jíchíjiāoxīxiūsè()摔()清()（)二下列各组词语中，加点的字读音全部正确的一组是（）。（2分）A、乐（lè）趣目的（dí）地拨（bō）转不计其数（shǔ）B、高歌一曲（qū）喷（pēn）出商贸（mào）枝干（gàn）C、陷（xiàn）入狰（zhēng）狞效率（lǜ）勾勒（lè）三、下列各组四字词语中，没有错别字的一组是（）（2分）A、严阵以待杯水车新精神饱满一碧千里B、美轮美焕翠色欲流银装素裹费寝忘食C、襟飘带舞浑黄一体高大挺秀天高气爽D、叮零叮零天崖碧草斗

2、志高昂七零八落四、下面句子中带点字的意思相同的，请找出来画上“√”。（2分）A、也不知是谁的手，总是热乎乎地握着。（）B、静寂的草原热闹起来。（）C、鄂温克姑娘端上温热的奶茶。（）D、谁都有礼貌，谁都又那么亲热。（）五、选词填空。（3分）矗立屹立挺立1、雄伟的人民英雄纪念碑（）在天安门广场上。2、一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，（）在西安市玉祥门外。3、一行高大的白杨树沿着铁路线（）在茫茫戈壁上。六、下列一组句子中，没有语病的一句是（）。（2分）A、这学期，我校开展了“我为他人添欢乐”的热潮。B、六月一日上午，我们去公园玩了一整

3、天，个个意犹未尽。C、科技人员废寝忘食、夜以继日地实验。D、这次语文考试，全班同学普遍成绩提高了。七、判断。正确的打“√”。（3分）1、“车窗外是茫茫的大戈壁。”“在天底下，一碧千里，而并不茫茫。”两句中的“茫茫”一词的意思不同。（）2、《草原》和《白杨》两课在写法上有一个共同的特点是：借物抒怀，托物言志。（）3、“没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这真是一条伟大的路呀！”中国使者的这句话点明了全文的中心。（）八、阅读《白杨》选段，回答问题。（12分）爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“

4、白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。（）遇到风沙还是雨雪，（）遇到干旱还是洪水，它（）那么直，那么坚强，不软弱，（）不动摇。”　　爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。而这，孩子们现在还不能理解。　　他们只知道爸爸在新疆工作，妈妈也在新疆工作。他们只知道爸爸这回到奶奶家来，接他们到新疆去念小学，将来再念中学。他们只知道新疆是个很远很远的地方，要坐几天火车，还要坐几天汽车。　　现在呢，孩子们多了一点知识。在通向新疆的路上，有许许多多白杨树。这儿需要它们，它们就在这儿生根了。　

5、　爸爸一手搂着一个孩子望着窗外闪过去的白杨树，又陷入了沉思。突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。1、“疆”字用音序查字法应查，用部首查字法应查部。（1分）2、在括号里填上合适的关联词（2分）3、请用直线把爸爸介绍白杨的那段话画住。这段话点明了白杨树的的精神是：（3分）4、文段中写到“爸爸一手搂着一个孩子望着窗外闪过去的白杨树，又陷入了沉思。”请发挥想像，说说爸爸可能在沉思些什么呢？（3分）5、联系上下文，谈谈你从画线的句子中体会到了什么？（3分）第二单元

6、测试卷一、看拼音，写字、词。(3分)shǎshìfùxiánɡhuòhuàn()天()滑()（)二、下列各组词语中，加点的字读音全部正确的一组是（）。（2分）A、毡（zhān）帽驱（qū）逐喧（xuān）闹随心所欲（yù）B、梳妆（zhānɡ）弹（tán）动迫（pò）害痴（chī）迷C、柳（liǔ）絮绞（jiǎo）尽脑汁清平乐（lè）花苞（bāo）三、下列各组四字词语中，没有错别字的一组是（）（2分）A、莲逢清脆悦耳脱掉B、蚯蚓蚂昨蝴蝶蝙蝠C、步伐榆树栽花妨碍D、坯胎水漂繁殖误解四、选词填空。（3分）危险风险冒险1、在马路上踢球很（

7、）。2、这条河河水湍急，我们不必（）横渡。3、我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还而临着受到驱逐和迫害的（）。五、按要求改写句子。（4分）1、我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法。缩写句子：______________________________________________。2、樱桃树和李子树都不大结果子。觉得它们并不存在。将两个句子连成一句话：________________________________________________。六、判断。正确的打“√”，错误的打“×”。（3分）1、我想大概肯定还没有人发

8、现这个道理。（）2、“怪生无雨都张伞，不是遮头是使风”是因果关系，前句讲原因，后句讲结果。（）3、“夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，童年却一去不还了。”这句话表达了作者对逝去的童年的怀念。（）七、请把下面的名言补充完整，