2015翻转课堂课题申报

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1、年度编号襄阳市教育科学规划研究课题申请书课题名称“翻转课堂”在农村非寄宿小学中的实施过程研究课题负责人吕俊艳负责人所在单位樊城区牛首镇实验小学邮编441134电话2172717填表日期2015.5.28襄阳市教育科学规划领导小组制填表说明2一、本表打印（可以书写填表）报送一式3份，于左侧装订成册。二、封面上部的代码框不用填写。三、每个课题限报负责人1名。课题的主要负责人应有相应类别中级职称或是县以上教育行政部门业务科室负责人。不具备中级职称的亦可申报。四、填写中如栏目篇幅不够，可自行加页。五、“一、数据表”栏目填写要求：1.课题名称：最多不超过40个汉字（包括标点符号）。2

2、.主题词：为便于计算机检索，按研究内容设定主题词，最多不超过3个。主题词之间空一格。例：“小学教育模式的研究与实验”主题词：小学模式3.表中“课题类别”、“研究类型”二个栏目，请选择右边文字前的一个字母（或数字），填到左边空框中；“预期主要成果”栏目，最多只可选择两个字母，分别填入左边的两个空框中。4.表中部分栏目是由两个空框组成（如：学科分类、专业职务等），左边空框写代码，右边空框写中文。代码部分不用填写。5.学科分类：系指课题研究所属学科范围。现暂按如下分类填写：（1）教育基本理论；（2）教育心理；（3）德育；（4）教育发展战略；（5）教育管理；（6）基础教育；（7）职

3、业教育；（8）高等教育；（9）成人教育；（10）其他。6.研究专长：同学科分类。7.主要参加者：指真正参加本课题实质性研究工作者，不含课题负责人，不包括科研管理、财务管理、后勤服务等人员。8、本申请书请于4月30日前报襄阳市教育科学研究所（电话号码：3553010邮编：441021联系人：姚继琴）襄阳市教科规划领导小组办公室年月日2一、数据表课题名称“翻转课堂”在农村非寄宿制小学中的实施过程研究。主题词翻转课堂非寄宿制实施过程学科分类基础教育研究类型BA.基础理论B.应用研究C.调查研究D.综合研究负责人姓名吕俊艳性别女年龄35学历本科行政职务教研组长专业职务小学一级研究专

4、长B应用研究主要参加者姓名性别出生年月专业职务研究专长学历学位工作单位张艳林女1977.9小高基础教育专科樊城区牛首镇实验小学袁勇男1979.11小一调查研究本科樊城区牛首镇实验小学杨静红女1981.12小一调查研究专科樊城区牛首镇实验小学张艳兵男1973.2小一综合研究专科樊城区牛首镇实验小学朱常青女1963.11小高应用研究专科樊城区牛首镇实验小学刘万霞女1966.11小高应用研究专科樊城区牛首镇实验小学吕鑫海男1979.8小一综合研究本科樊城区牛首镇实验小学13吴华清女1980.9小一基础理论专科樊城区牛首镇实验小学赵华琴女1969.7小高应用研究专科樊城区牛首镇实验

5、小学胡雪琴女1978.10小一调查研究专科樊城区牛首镇实验小学李大海男1968.9中高应用研究本科樊城区牛首镇实验小学吴华峰男1976.10小一综合研究专科樊城区牛首镇实验小学黄静女1980.8小高教育心理本科樊城区牛首镇实验小学牛艳云女1978.10小一基础教育专科樊城区牛首镇实验小学汪福荣女1980.2小一基础教育专科樊城区牛首镇实验小学张婷婷女1977.10小一教育心理专科樊城区牛首镇实验小学马万芳女1981.6小一基础教育本科樊城区牛首镇实验小学推荐人姓名陈保红专业职务中学高级工作单位樊城区牛首镇实验小学预期的主要成果CA.专著B.译著C.论文D.研究报告E.工具书

6、F.电脑软件G.其他筹集经费（单位：元）1000元元预期完成时间2016年7月18日二、课题论证131、对研究课题的论证：本课题研究的基本内容、重点和难点；省内外同类课题研究状况；研究方法；本课题的理论意义和实践意义。【研究的基本内容、课题研究的重点、难点】本课题研究的内容包括：翻转课堂的实施在我校课改中的意义；翻转课堂的实施步骤是否达到预期效果；翻转课堂实施的过程中要克服的困难有哪些，该如何应对；翻转课堂在实施的过程中是如何得到家长、教师有效的支持地；学生的学习方式是否因翻转课堂而改变，学生是否在学习中享受到学习的快乐。本课题研究的重点是翻转课堂的实施步骤每一步是否取得应

7、有的效果，需要做怎样的调整，以期实施的过程高效高质，研究的难点是学生在改变了的学习方式中不仅取得了学习质量的高效，而且在学习的过程中是否感受到了幸福。【省内外的研究状况】“翻转课堂”在信息技术逐渐普及的大环境下，不仅是一种全新的命题，更是一种相当“热”的命题，国际、国内都有这方面的研究供我们借鉴，但翻转课堂本身也是一种正在逐步发展，逐步完善中的命题，需要我们更多的实践、总结来建构这一科学命题的“大厦”。【研究方法】本课题的研究我们主要采用以下研究方法：1、查找资料法通过不但的收集省内外关于“翻转课堂”13的前沿信息