翻转课堂课题申报--

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1、课题指南（参考）选题说明：本课题指南旨在为课题申报者提供思路和参考建议，申报者在基础教育领域、职业教育领域和高等教育领域中选择不同的学科进行研究，同时申报者可以根据自己的情况进行适当补充完善，可以自拟课题名称。建议深入到具体学科、不同年段甚至某个具体内容的研究，重点解决实践中的重点难点问题。专题一：翻转课堂教学效果研究Ø不同翻转课堂模式对比研究Ø翻转课堂应用于学科教学的模式和实践效果研究注：学科可具体填报为各类学校的相应学科，如小学（语、数、英………）、中学（语、数、英………..）、中职学校（计算机教学、会计、金融管理）等。Ø翻转课堂与学生的自主学习能力发展研究Ø翻转课堂支持学生信

2、息素养发展的研究Ø翻转课堂学生参与度研究Ø翻转课堂教学师生行为互动研究Ø翻转课堂教学课堂互动研究Ø课堂教学互动生成的理论与实践研究Ø翻转课堂促进学生协作学习的实践研究Ø国内外翻转课堂应用的动态与趋势研究专题二：翻转课堂设计的理论研究Ø翻转课堂教学方法研究Ø翻转课堂教学策略研究Ø翻转课堂理念的教学设计研究Ø基于混合学习的翻转课堂教学设计与应用研究Ø基于协作学习的翻转课堂教学设计与应用研究Ø翻转课堂的学习目标设计研究Ø翻转课堂的学习内容设计研究Ø翻转课堂教学活动设计研究Ø翻转课堂学习目标的个性化研究Ø翻转课堂学习内容选择研究专题三：翻转课堂创新实践研究Ø基于电子书包的翻转课堂教学模式研

3、究Ø基于BLOG的翻转课堂教学模式研究Ø基于互动电子白板的翻转课堂教学模式研究Ø基于Moodle环境下翻转课堂的设计与开发Ø基于Android环境下翻转课堂的设计与开发Ø基于平板电脑环境下翻转课堂的设计与开发Ø基于iPad环境下翻转课堂的设计与开发专题四：翻转课堂教学理念下教学资源建设Ø翻转课堂视域下的学科教学的微视频制作研究Ø翻转课堂理念的学科网络课程设计与开发Ø翻转课堂理念的微课教学设计研究；Ø翻转课堂理念的微课制作方法研究；Ø翻转课堂理念的微课评价体系研究Ø翻转课堂理念的微课资源管理研究；Ø翻转课堂理念的微课教学应用典型案例研究；Ø翻转课堂理念下的课程资源开发研究；Ø翻转课堂

4、理念下的微课的学科知识点体系设计研究；Ø翻转课堂理念的学习资源优化与评价研究Ø国内外微课开发的动态与趋势研究专题五：翻转课堂与教师专业发展Ø翻转课堂与教师专业发展的关系研究Ø翻转课堂理念与教师的培训研究Ø翻转课堂与教师角色转变研究Ø基于翻转课堂的教师“校本培训”研究专题六：翻转课堂评价研究Ø翻转课堂的教学评价策略研究Ø基于翻转课堂理念下的学生评价制度改革研究Ø翻转课堂的课堂激励机制研究Ø翻转课堂评价机制研究Ø翻转课堂与教师评价制度改革研究Ø翻转课堂与学校评价制度改革研究Ø翻转课堂同伴互评研究Ø翻转课堂中学生评价量规的设计与应用研究专题七：翻转课堂理念下的教与学变革Ø翻转课堂教学模式

5、与学校制度创新研究Ø翻转课堂与素质教育研究Ø翻转课堂理念下的家校一体化的教育机制研究Ø基于翻转课堂理念的分层教学实践研究Ø基于翻转课堂理念的“一对一”教学实践研究专题八：翻转课堂相关的技术、平台开发与应用研究Ø翻转课堂与微课程开发工具设计研究Ø翻转课堂教学平台的设计与开发Ø微课的学习环境创设研究Ø在线教育企业对翻转课堂教学的模式设计Ø在线教育企业对翻转课堂教学中微课的开发制作Ø在线教育企业对翻转课堂教学中资源的设计与开发专题九：翻转课堂资源建设和共享机制研究Ø区域的微课资源建设和共享机制研究Ø网络支持下区域化翻转课堂优质教育资源整合研究Ø翻转课堂校际合作教学实践研究Ø基于区域的翻转

6、课堂实践整体推进研究年度2015年度编号中国教育发展战略学会教育管理信息化专业委员会“十二五”教育科研规划课题申请书Ø课题名称翻转课堂与学生的自主学习能力发展研究负责人谢林芳申请日期2015年4月联系电话180993630362014年11月编制教育部教育信息管理中心一、课题负责人和课题组主要成员课题名称Ø翻转课堂与学生的自主学习能力发展研究负责人姓名谢林芳性别女职务教研主任电话0994——2723487手机号码18099363036单位昌吉市第九小学电子邮件Xjxjxjxlf@126.com地址昌吉市第九小学邮编831100联系人姓名李辉青性别男职务副校长办公电话0994——27

7、23487手机号码15909949310工作单位昌吉市第九小学电子邮件31554307@qq.com通讯地址昌吉市第九小学邮编831100主要参加者姓名工作单位职务职称承担任务谢林芳昌吉市第九小学高级教师方案总结撰写、讲座、培训李辉青昌吉市第九小学二级教师总结撰写、讲座、培训马惠霞昌吉市第九小学二级教师方案总结撰写、讲座、研究盛玉华昌吉市第九小学二级教师方案总结撰写、讲座、研究郑婷婷昌吉市第九小学二级教师资料收集、发放、整理装档陈卉昌吉市第九小学二级教师信息撰写、活动