非金属综合训练

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1、第四章非金属及其化合物单元训练单元学习目标：⒈了解硅、氯、硫、氮等非金属单质的化学性质，认识不同的非金属单质在性质上有较大差异。通过实验进一步训练自己的实验操作技能，体会实验对认识和研究物质性质的主要作用，培养求实、创新的科学品质。⒉了解硅、氯、硫、氮的重要化合物的主要性质，认识某些非金属化合物既有相似的性质，又有各自的特性。进一步认识元素周期律的价值，培养辩证唯物主义世界观。⒊认识硅、氯、硫、氮及其化合物的广泛用途，体会化学的创造性与实用性。以非金属知识的学习为线索通过多种活动，进一步掌握学习物质及其化学性质的一般方法，提高自主学习能力。⒋了解氮循环对生态平衡的重要作用。了解某

2、些污染物的来源、性质和危害，体会化学对环境保护的重要意义，培养学生关注社会的意识和责任感。基础训练：一、选择题（每小题只有一个选项符合题意）1．下列叙述中，错误的是（）A．硅在地壳中的含量仅次于氧，居第二位B．硅是构成矿物和岩石的主要元素C．硅是良好的半导体材料D．硅的化学性质不活泼，与氧气、酸、碱都不反应2．将CuSO4·5H2O放入浓H2SO4中后，颜色变为（）A．蓝色B．黑色C．红色D．白色3．下列物质中主要成分是二氧化硅晶体的是（）A．红宝石B．水晶C．刚玉D．天然钻石4．下列气体中，有颜色的是（）A．SO2B．NH3C．Cl2D．NO5．下列材料制成的容器既不能用来盛

3、放盐酸,也不能用来盛放浓硝酸的是（）A．AlB．CuC．PtD．Zn6．镁橄榄石Mg2SiO4可以用下列哪一种氧化物形式表示（）A．MgO·SiO2B．2MgO·SiO2C．MgO·2SiO2D．MgO·3SiO2 7．足量的锌和下列酸反应，产生H2的物质的量最多的是（）A．10mL18.4mol/LH2SO4B．30mL3mol/L盐酸C．30mL2mol/LH2SO4D．30mL5mol/LHNO38．下列各物质的用途（括号内为用途），错误的是（）A．硅（半导体材料）B．二氧化硅（光导纤维）C．碘化银（人工降雨）D．碳酸钡（医疗上“钡餐”）9．某学生用自来水配制下列物质的溶液

4、，不会产生明显药品变质的是（）A．石蕊B．AgNO3C．AlCl3D．NaOH 10．制备下列气体时，不需要进行尾气吸收的是（）A．NH3B．Cl2C．SO2D．CO211．常温时，下列各组气体能大量共存的是（）A．NH3、HCl、O2B．H2、O2、N2 C．Cl2、HBr、COD．H2、O2、NO 12．将固体烧碱熔化，应选择的坩埚是（）A．石英坩埚B．瓷坩埚C．铁坩埚D．玻璃坩埚13．2004年4月16日重庆天原化工总厂的氯气贮罐发生泄漏，严重影响了附近群众的生命安全。下列有关事故处理措施中不正确的是（）A．可用毛巾蘸取纯碱溶液捂嘴B．在氯气泄漏地区的人应站在高处C．将泄漏

5、的氯气在空气中点燃除去D．向氯气中喷洒水14．下列物质中，属于纯净物的是（）A．液氯B．氯水C．漂白粉D．盐酸15．二氧化硅是酸性氧化物是因为（）A．硅是非金属B．它是非金属氧化物C．二氧化硅能跟氢氧化钠反应生成盐和水D．它的对应水化物是弱酸，能溶于水16．下列关于浓H2SO4的叙述中，错误的是（）A．常温下可使某些金属钝化B．具有吸水性，故能作干燥剂C．加热条件下可与木炭反应，其还原产物为CO2、SO2D．溶于水放出大量的热1617．下列溶液中，氯离子的物质的量浓度最大的是（）A．100mL0.1mol/LNaCl溶液B．10mL0.5mol/LMgCl2溶液C．10mL0.2

6、mol/LAlCl3溶液D．100mL0.8mol/LNaCl溶液18．以下说法中错误的是（）A．Cl－已达到8电子稳定结构，Cl－显电性B．Cl没达到8电子稳定结构，化学性质活泼C．氯原子和氯离子由于最外层电子数不同所以性质也不同D．氯原子和氯离子的性质相同，因为它们的质子数相同19．以下实验室制取氨气的试剂组合中，最合适的是（）A．固体氯化铵和消石灰B．氯化铵溶液和石灰水C．硝酸铵和碱石灰D．稀氨水和碱石灰20．将适量的下列物质分别加到干燥的红色布条上，不能使其褪色的是（）A．新制的氯水B．漂白粉溶液C．液氯D．用盐酸酸化的次氯酸钠溶液21．下列反应起了氮的固定作用的是（）A

7、．N2和H2在一定条件下反应生成NH3B．NO和O2反应生成NO2C．NH3经催化氧化生成NOD．由NH3制碳铵（碳酸氢铵）和硫铵（硫酸铵）22．下列气体不会造成空气污染的是（）A．NH3B．N2C．NOD．NO223．通过一次反应不能直接完成的是（）A．NO2→NOB．Cu→Cu(NO3)2　　C．HNO3→NO2D．N2→NO2　24．饱和氯水长期放置后，下列粒子在溶液中不会减少的是 （）A．Cl2B．HClOC．Cl－D．H2O25．下列变化，需要加入还原剂才能实现的是（）