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时间:2019-05-08
《5.中考能量主题的复习》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、中考物理复习专题——能量课程标准把科学内容分为物质、运动和相互作用、能量三大部分,今天我和大家一起研讨“能量”部分的复习,主要谈两点:一、“能量”部分内容要求;二、“能量”部分复习重点及考试走向。一、“能量”部分内容要求(1)主要内容及特点能量的转化和守恒是自然科学的核心内容之一,它广泛渗透在各门学科中,并和各种产业及日常生活息息相关。在新课程标准中“能量”这一部分内容包括六个二级主题,分别是:1.能量、能量的转化和转移;2.机械能;3.内能;4.电磁能;5.能量守恒;6.能源与可持续发展.它涵盖了
2、原教学大纲部分力学、大部分热学、绝大部分电学等知识,是整个初中物理学习的主要内容,因而也是中考考查的主要内容,是我们复习的重点。“能量”部分内容特点:这部分内容具有很强的综合性和规律性,对它的学习有利于发展学生的科学探究能力和解决问题的能力,有利于培养学生的科学态度和科学精神。(2)“能量”部分二级主题解读第一节能量、能量的转化和转移在这个二级主题下有四个三级主题:1.通过实例了解能量及其存在的不同形式。能简单描述各种各样的能量和我们生活的关系2.通过实例认识能量可以从一个物体转移到另一个物体,不同
3、形式的能量可以互相转化3.结合实例认识功的概念。知道做功的过程就是能量转化或转移的过程4.结合实例理解功率的概念。了解功率在实际中的应用例1【2007南京】随着我国“神州”号系列飞船的成功发射,探测月球的计划“嫦娥一号”已经正式启动.月球是一个核聚变原料宝库,仅其表面尘埃中的聚变材料——氦核,就足够人类使用上万年.目前,核能在许多经济发达国家已经成为常规能源,它是(选填“可”或“不可”)再生能源.与火力发电相比,核能发电的优点之一是核电站只需消耗很少的核燃料,最后可以产生大量的能.【答案】可内【解析
4、】复习时要求学生对能量、能量的存在形式(如光能、声能、机械能、内能、化学能、生物能、核能、太阳能等)以及能量与人们日常生活的关系有一个初步的了解。复习时要求结合学生生活中常见的事例和现象(如电灯发光、电铃发声、电车行驶、流动的水推动水轮机转动、燃烧的气体使火箭起飞等实例),让学生通过分析各种事例中的能量转移或转化,认识到这些过程都是通过做功来实现的。例2【2007宿迁】王小虎同学听到上课铃响了,他一口气从一楼跑到三楼,所用时间为10秒。那么他上楼过程中,克服自己重力做功的功率最接近下面那个值A.3W
5、B.30WC.300WD.3000W【答案】C【解析】要求学生能从常见的现象中体会物理学中功的含义以及理解功率的物理意义、定义、公式、单位等。并能进行一些简单计算(或估算)。能通过一些日常生活中常见的实例,了解功率在实际中的应用。第二节机械能在这个二级主题下有四个三级主题:1.能用实例说明物体的动能和势能以及它们的转化。能用实例说明机械能和其他形式的能的转化2.知道机械功的概念和功率的概念。能用生活、生产中的实例解释机械功的含义3.理解机械效率4.了解机械使用的历史发展过程。认识机械的使用对社会发展
6、的作用例1【2007连云港】我国的登月工程分三个阶段进行,其中发射首颗月球探测卫星“嫦娥一号”是这一工程的第一个阶段,现已全部准备就绪,即将于今年下半年发射升空。关于“嫦娥一号”卫星的说法错误的是A.卫星探测到的信息是靠电磁波传回地面的B.卫星从地面发射升空的过程中,运动状态不断改变C.卫星从地面发射升空的过程中,主要是机械能转化为内能D.卫星从地面发射升空的过程中,重力势能增大,动能增大,机械能增大【答案】C【解析】教师在复习过程中应关注社会热点,有意识地针对社会热点问题从物理学角度让学生去探究、
7、理解,体现STS的联系。例2【2007宿迁】如图是宿迁晚报刊登的《“拾金”不昧》的漫画。(1)此漫画中包含一些物理知识,请你说出其中二点。(2)从物理学角度说说这种不文明行为的危害?【答案】(1)香蕉皮下落时重力势能转化为动能;人上楼时克服体重做功,机械能增加;声音在空气中传播等;(2)高空坠物由于其机械能较大,易砸伤人;人踩上香蕉皮由于摩擦力较小而易滑倒。【解析】此题诙谐幽默,又富有教育意义,既让学生学习此现象中所包含的物理道理,又让学生通过此现象可能产生的后果认识到具备基本社会公德的重要性。另外
8、简答题作为中考的考试题型,是历年来考生易丢分的地方,需引起教师的高度重视,在复习过程中需加强简答题的训练。甲乙例3【2007黄冈】小文同学采用如图所示的两种不同的方式将同一货物搬运到同一辆汽车上,其中说法正确的是A.甲种方法克服重力做功多B.乙种方法更省力C.两种方法机械效率相等D.两种情况下,货物机械能都增加【答案】D【解析】复习时要学生能用生活中的实例解释机械功的含义,体现出从生活走向物理,强调用生活中的实例来解释机械功的含义而不是在概念上兜圈子,应注意尽可能贴近
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