2015小班班务计划

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1、2015—2016学年度第一学期班务工作计划邓美美小五班一、班级情况分析本班共有幼儿40名，男孩25名，女孩15名，其中有几名幼儿曾在幼儿园入托过，其余孩子平时都有长辈照顾，没上过托儿所。大部分孩子依赖性强，独立性差，自理能力差。由于从小吃住跟随老人，挑食、任性、霸道现象比较突出。还有几个不合群的，但也有好多幼儿适应力强，很快适应了集体生活，喜欢与老师和小朋友交流沟通。针对以上情况，本期工作我们将重点以培养幼儿的良好习惯、加强安全教育、增强幼儿的自理能力、培养幼儿的社会交往能力及语言表达能力。工作中加强个别幼儿的指导，在幼儿园教育

2、和家庭教育达成共识的前提下保证孩子得到全面发展。二、班级常规教育1.愉快来园，愿意参加幼儿园的各类活动，能继续适应集体生活。2.学习使用小勺吃饭，在老师的帮助提醒下能吃得干净，不将饭菜含在嘴里。3.纠正不良的睡眠习惯。4.会穿脱宽松的衣裤。-10-5.学习自理大小便（会使用蹲坑），尤其是班上有些小男生没有站着小便的习惯，一定要给予纠正与监督。6.知道室内不大声叫喊，不把手指、不干净东西放进嘴里，不抠鼻，养成个人卫生的良好习惯。7.懂得赃物、玩具不放进耳鼻口。根据季节变化、运动量的大小增减衣服8.学习正确的洗手方法，知道并养成饭前、

3、便后洗手的良好习惯。9.学会使用毛巾进行擦脸、擦嘴。三、教育教学目标1.尽全力做好宣传工作。利用与家长交流的机会，向家长宣传我园的教育理念，让家长为我迎接省级示范园的复评工作出谋献策。为幼儿园通过复评作“无投资”的宣传工作，从而提高幼儿园的知名度和美誉度。2.深入落实适应性发展课程的“关注幼儿发展”的理念，切实落实到一日活动的各个环节，充分发挥多种教育手段的交互作用，切实开展好共同性活动；选择性活动各区域开学前须制定详实的计划、环境的创设、材料的投放，须落实到每周的活动中来。班级区角活动能根据主题活动的变化增添材料，保证活动的层次

4、性、可操作性及实效性。-10-3.加强阳光体育课题的教学研究，整体规划幼儿园“阳光体育”特色，以增强幼儿体能体质为工作重点，发展幼儿动作的协调性和灵活性。4.在教学中突出环保理念，对幼儿进行整脏治乱、光盘行动、绿色出行等活动，营造绿色校园的健康氛围。5.利用家长资源，通过组建家长代表委员会，家长助教、家长义工等多种方式，让家园密切配合，形成合力，促进幼儿的发展。6.根据班级的场地设置适宜幼儿的活动区角，把目标制定符合本班孩子的年龄发展特点。四、安全工作1.生活安全全面考虑小班幼儿年龄特点，将安全教育放在各项工作之首，建立食品药品管

5、理制度，严格执行幼儿接送卡制度，加强安全教育密切联系教学活动，做好消防、防震、防洪等安全演练工作。尊重小班幼儿身心发展的规律，在安全的意识渗透下，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面、差异性的发展需要。（1）坚持每天晨午检，保证幼儿不带危险物品入园，如发现要及时没收，并教育幼儿，和与其家长沟通。（2）坚持每天为幼儿量体温。-10-（3）把好幼儿服药关，药一定要放在幼儿够不到的地方，并写好幼儿姓名。根据家长的服用要求，确保服药及时、准确，严禁错服、漏服现象的发生。（4）严格执行卫生安全消毒制度，保证教室每天开窗通风、

6、保持干净；保证桌椅的安全、卫生；定期消毒玩具；保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒；保证寝室干净、并按时消毒，利用太阳无尽的能量，在天气好的时候晾晒被褥，及时预防传染病的发生，合理地安排好幼儿的一日生活；（5）日常生活中，教育幼儿不动插座，以防触电；不将手指放在门、窗处，以防夹伤；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。严格书写交接班记录，及时清点人数和物品与接班教师交代清楚。2.进餐、午睡安全小班幼儿习惯把很多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方，在一日生活中时常仔细留意，引导幼儿注意个人卫生

7、，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不洁净、变味发霉的食物；进餐时一定要把汤晾温后再盛给幼儿，预防烫伤幼儿。午睡时不玩衣物（如：扣子、珠子、发夹、拉链等），不蒙头睡觉，不拿玩具、物件睡觉，进餐、午睡时来回巡视。3.活动安全-10-小班上学期幼儿对幼儿园的环境不尽熟悉，幼儿在适应环境的探索过程中容易感到新奇而忽视安全。平时利用晨间谈话、教学活动、游戏活动，对幼儿进行浅显的安全常识教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。在常规培养中教育幼儿遵守活动规则知道不携带危险物品参与活动（如：剪刀、玩具等尖锐物件），游戏中不做危险动作（如

8、：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等）。学习合作、团结、分享这些美德。不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。尤其是班上一个小男孩，由于家庭环境有暴力倾向，导致孩子整天管不住自己的手，经常对其他孩子使用暴力，