我的家第四周教案 -

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1、日工作计划年月日主题名称我的家活动名称活动领域活动目标活动准备材料准备：音乐、图片、道具等。经验准备：活动过程及活动延伸日工作计划年月日主题名称我的家活动名称活动领域活动目标活动准教具准备：备经验准备：活动过程及活动延伸日工作计划年月日主题名称活动名称活动领域活动目标活动准备知识准备：物质准备：活动过程及活动延伸日工作计划年月日主题名称活动名称活动领域活动目标活动准备物质准备：活动过程及活动延伸蒙特梭利班操作展示页年月日工作名称日常：拧瓶盖工作工作目标直接目标：1、练习手指的动作。2、培养幼儿的动手能力。间接目标：1、培养幼儿的独立性及专注力。2、培养幼儿的秩序

2、感。教具空瓶子（化妆品空瓶子、空水瓶子等等）适用年龄3岁以上幼儿操作过程1、左手握住瓶身，右手握住瓶盖。2、开始转动瓶盖，知道瓶盖离开瓶身。3、把盖子盖在瓶子上，左手握住瓶身，右手握住瓶盖，拧紧瓶盖。4、用同样的方法去拧另外几个瓶盖。正确指引怎样运用手指正确的来拧开空瓶子。照片展示蒙氏班操作展示页年月日工作名称感官：粉红塔感官操作工作目标直接目标：1、培养幼儿的感官能力。2、强化幼儿对事物视觉上的观察。间接目标：1、发展幼儿专注力，精确和独立的工作态度。2、培养幼儿的逻辑思维能力。教具粉红塔教具适用年龄3岁以上幼儿操作过程1、介绍工作名称，取工作。2、今天我们来

3、做粉红塔感官操作。3、将粉红塔一个一个曲并放在工作毯上。4、拿出一个摆在工作毯上，再取一个，一一比较，找出一样的，放在旁边。5、依次摆出，进行对比。6、都完事后，收工作，放回原处。正确指引比较粉红塔的长短照片展示吸引力教具本身蒙特梭利展示页年月日工作名称数学：红蓝数棒与砂数字板1-2工作目标直接目标：培养幼儿的秩序感。间接目标：培养幼儿的动手能力和观察力。教具红蓝数棒教具一套，砂数字版1-2，工作毯一张适用年龄3岁以上幼儿操作过程1、介绍工作，今天我们要做红蓝数棒与砂数字板1-2的比较工作。2、老师到数学区取一根最短的，双手握着，放在工作毯的最下方。3、再取一根

4、，放到工作毯上，左端对齐，从下向上摆。4、依次取，可以让幼儿试着取。5、都取完后，要有一个捋齐的动作。6、再取砂数字板1-2，把砂数字板1与红蓝数棒等同的摆好。依次取数字板2找相应的数棒。7、送工作，要从最长的往回送，最长的可以竖着拿。8、依次将工作送回。正确指引红蓝数棒与砂数字板的对应。照片展示吸引力教具本身蒙特梭利展示页年月日工作名称科学：树叶嵌板感官操作工作目标直接目标：增强幼儿对树的各部分名称的认识。间接目标：培养幼儿的动手操作能力和观察力。教具树叶嵌板一个，树叶的各部分名称卡片，工作毯一张适用年龄3岁以上幼儿操作过程1、介绍工作，今天我们做树叶的嵌板的

5、工作。2、到科学区取出树叶的嵌板的工作。3、将嵌板放在工作毯上。4、用二指捏住嵌板上的小扭，将各个部分取出，散放在工作毯上。5、将卡片拿出，找出各部位名称，一一对应。6、将嵌板一块一块收回，并对应收回卡片。7、将全部嵌板放回原处。8、收工作，将工作放到教具柜上。正确指引将每块嵌板放到相应的位置。照片展示吸引力嵌板本身蒙特梭利展示页年月日工作名称数学：砂数字板3——4工作目标直接目标：增强幼儿对数字的认识。间接目标：培养幼儿的秩序感。教具砂数字板3——4,，托盘一个适用年龄3岁以上幼儿操作过程1、介绍工作，今天我们来做砂数板的工作。2、取出数字3，这是数字3,3、

6、3、3。3、边说，边用手指描写数字3。4、三阶段练习，这是数字3，哪一个是数字3？这是什么？5、取出数字4，这是数字4,4、4、4。6、边说，边用手指描写数字4。7、三阶段练习，这是数字4，哪一个是数字4？这是什么？8、做完工作，将工作收拾好，放回原处。正确指引写数字要按正确笔画照片展示吸引力教具本身