《人力资源管理》综合练习

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1、《人力资源管理》题型及综合练习一、试题类型及其结构1.判断正误：每个1分×12题，共12分。2.单项选择题：每题2分×12题，共24分。3.多项选择题：每题3分×6题，共18％；4.案例选择题：占全部试题的16％左右。5.案例问答题，占全部试题的30％左右（这类题型，案例只是一个导入，由案例引出问题，相当于问答题）。二、考试时限与形式1.时限：90分钟。2.形式：闭卷。综合练习一、判断正误(√)1．现代人力资源管理是人力资源获取、整合、保持激励、控制调整及开发的过程。(×)2．以人性为核心的人本管理包括企业人、环境、文化、价值观四个方面。(√)3.在企业经营管理活动中，人是管理活动的主体，又

2、是管理活动的客体。(√)4.看管定额是指对操作者在同一时间内照管机器设备的台数或工作岗位数所规定的限额。(√)5.招聘策略是招聘计划的具体体现，是为实现招聘计划而采取的具体策略。(√)6.不仅新老员工需要不断接受培训，管理者和领导者也需要不断“充电”，接受培训。(×)7.专业性职位的候选人由人力资源部决定就可以了，完全没有必要请部门经理和专家组成的颤选委员会来进行甄选。(×)8.员工薪酬就是指发给员工的工资。(√)9.在现代企业中，员工的知识水平和技能已不再是影响工作绩效的唯一重要因素，员工的态度、观念对企业生产力及企业效益的影响日益加强。(√)10.员工的安全与健康是企业生产力的基础。(×

3、)11.“科技兴教”、“全面提高劳动力的素质”，所说的就是人力资源开发管理问题。(√)12.目前，我国一些企业领导人仍把企业员工视为一种附属物，这种认识是不正确的。(×)13.霍桑关于社会人的观点认为驱使人们工作的最大动力不是社会和心理需要，而是经济需要。(×)14.在分析搬运任务时，可以这样描述:搬运结束后工具被工作人员清洁。(√)15.优选法是通过对各项工作任务作不同的排列与组合，寻找最佳操作方式，节约时间，提高效率的一种方法分析。(√)16.人力资源是第一最宝贵的资源，因而人力资源成为现代管理的核心。(√)17.人力资源关心的是“人的问题”，其核心是认识人性、尊重人性，强调“以人为本”

4、的理念。(√)18.“社会人”的假设来自于霍桑实验。(√)19.我们可以用工作活动流程图的形式来揭示工作任务的操作要素与流向。(√)20.培训强调的是帮助培训对象获得自前工作所需的知识和能力，以更好的完成现在所承担的工作。(×)21.结构工资就是由岗位工资与技能工资组合而成的一种岗技工资。(×)22.对女职工和未成年工实行特殊保护只是一项特殊规定，它不属于劳动保护的范畴。(√)23.人是生产力中最重要的因素，而劳动关系是生产关系中的重要因素之一。(√)24.人力资源是第一可宝贵的，因而人力资源成为现代管理的核心。(×)25.人力资源关注的是成本收益问题。(×)26.职责是工作活动中达到某一工

5、作目的的要素集合。(√)27.在企业经营管理活动中，人是管理活动的主体，又是管理活动的客体。(√)28.“经常敲击热水瓶”的描述句远不及“每八小时内敲击热瓶六小时”的描述句。(√)29.通过人才交流中心选择人员，有针对性强费用低廉等优点，但对于如计算机、通讯等热门人才或高级人才的效果不太理想。(√)30.榜样的影响是社会学习理论的核心。(√)31.工作分析的结果是职务说明书。(×)32.定额与定员不相关。(×)33.培训就是人们经常说的开发，二者在内涵和实质都是一致的。(√)34.人力资源的配置机制包括计划配置机制和市场配置机制两种形式。(×)35.衡量一个组织或企业各项活动的效果如何，主要

6、是看其是否有助于组织或企业目标的实现。(√)36.如果要在生产过程中做出自己的判断.而另一个人只要提供某种帮助，显然前者所需要的工作经验要比后者多。(√)37.甲人单位招聘者和应聘者直接进行接洽和交流，能节省企业和应聘者的时间。23(√)38.“终身学习”已不是一种义务或特权，而是个人生存和发展的需要。(×)39.人力资源不是再生性资源。(√)40.人力资本反映的是流量与存量问题。(√)41.从宏观意义上来说，人力资源不是以国家或地区为单位进行划分和计量的。(×)42.会计、工程师是一种职务。(√)43．市场定位法是以市场平均工资为参照决定各职务价值的方法。(√)44．如果企事业组织在当地有

7、很好的口碑，则其招聘活动就会比其他企事业组织成功。(×)45．目前网上招聘适合所有内资企业、外资或合资企业。(×)46．一个人的忠诚感和献身精神是天生的，这是无法通过员工培训来得到的。(×)47．“人”的考评客体是这个人从事的职位或岗位。(×)48.与经济人假设相应的管理工作的重点在于考虑人的情感。(×)49.泰罗在社会人假设的基础上提出了“人际关系理论”。(√)50.人际关系理论要求管理人员不应只注意完成任