《一、杠 杆》课件1

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1、一、杠杆思考:假如有一大石头挡道。我们用手搬不动，手边只有一根木棒，你们有没有办法将它搬走呢？FF撬钉子FF撬钉子一、什么是杠杆利用图中相关工具拔出板上的钉子。【活动】【分析】两种工具在工作时有哪些共同特点？在力的作用下可绕一固定点转动的硬棒。【定义】【模型】一些生活中可看作杠杆的工具。【列举】由定义可见，杠杆不是特指某一种机械，而是满足以上特征的各种机械的统称。杠杆的五要素【信息快递】1.支点(O)：2.动力(F1)：3.阻力(F2)：4.动力臂(l1)：5.阻力臂(l2)：杠杆绕着转动的点。使杠杆转动的力。阻碍杠

2、杆转动的力。从支点到动力作用线的距离。从支点到阻力作用线的距离。【思考】杠杆的五要素【探究】如何准确地表示出杠杆受到的动力和阻力？（方向：顺逆原则）（作用点在杠杆上）生活中杠杆模型的五要素。【巩固】开瓶盖体验观察活动过程OF1F2【小试牛刀】作出杠杆的动力臂和阻力臂F1F2oOF1F2生活中的杠杆模型。【体验】静止【平衡状态】【活动】什么是杠杆的平衡状态？二、杠杆的平衡条件匀速转动【活动】杠杆满足什么条件才能处于平衡状态呢？力大则对应力臂，力小则对应力臂。体重不同的两人能不能让跷跷板平衡？【思考】【分析】要小要大OF

3、1F2l1l2方案B.实验中如何快速测得动（阻）力臂？（平衡螺母）A.实验前如何调节杠杆在水平位置平衡？（保持杠杆在水平位置平衡）（两侧的平衡螺母均向高的那端调）（沿竖直方向拉）小红小明器材待测量杠杆、铁架台、钩码、弹簧测力计动力、动力臂、阻力、阻力臂实验与记录测量序号F1/Nl1/cmF2/Nl2/cm…每只钩码重0.5N【内容】【公式】【思考】动力×动力臂=阻力×阻力臂F1l1＝F2l2只要给我一个支点，我就可以移动地球。——阿基米德阿基米德撬地球的杠杆应该有什么特点呢？这节课你有什么收获？谢谢指导！