黑龙江省鹤岗市第一中学高二上学期期末考试政治---精校Word版含答案

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1、www.ks5u.com鹤岗一中高二年级上学期期末考试政治试题1．德国物理学家朗克说:“研究人员的世界观将永远决定着他的工作方向。”这表明(　　)①世界观决定方法论,方法论体现世界观②哲学是科学的世界观和方法论的统一　③哲学是指导人们生活得更好的艺术④哲学给具体科学研究以世界观和方法论指导A．①②B．①④C．②④D．②③2．“所以立天地者，水也。成天地者，气也。水土之气升而为天。”下列观点与该观点所属哲学流派一致的是（）A．人者，天地万物之心也。心者，天地万物之主也B．气之所聚，理即在焉，然理终为

2、主C．诚生于心，心生于气，气生于形。形者，有生之本来D．世界是绝对观念的异化，物质世界是绝对精神的外化3．对古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义认识正确有的有（）①对物质概念的理解是相同的②都认为存在决定思维③都正确提示了物质世界的基本规律④都把物质视为世界的本原A．①②B．①③C．②④D．③④4．千年来，对美的体验是哲学家们为之着迷的课题，从柏拉图到康德，每一位研究过这一主题的哲学家几乎都认为，美是个人的主观感受，要体验美，观察者必须积极研究有关对象。“美是个人的主

3、观感受”意味着()①美是人们对客观对象的能动反映②人的观念、情感会影响对美的体验③美能够独立存在于人的精神世界④人们对美的评判不可能有统一标准A．①②B．①③C．②④D．③④5．《植物知道生命的答案》一书提出，植物对环境有意识，能够区分不同波长的光线，分别做出相应的反应；它们对周围的气味环境有意识，能够对空气中飘荡的微量挥发物产生反应；它们对重力有意识，能够改变自己的形态以保证茎向上长，根向下伸等等。这一观点（）①承认意识是自然界长期发展的产物②看到了人类意识与生物反应的区别③否定了人脑是产生意识

4、的生理基础④把生物对外界刺激的反应当作意识A．①②B．①③C．②④D．③④-11-6．2018年10月24日，世界最长跨海大桥--珠港澳大桥建成通车。珠港澳大桥全程55公里，从设计到建成通车历时14年，由中央与粤港澳政府共同出资，国内外上百家公司参与设计和建设，并克服了技术、环境、地质等困难。这表明（）①大桥的建设是人们能动的改造客观世界的物质性活动②大桥方案的设计作为意识活动具有直接现实性③大桥的建设过程表明实践具有社会历史性④克服建设困难有效验证了意识对改造客观世界的活动具有促进作用A．①②B

5、．①③C．②④D．③④7．面对春天，苏东坡曾有“春色三分，二分尘土，一分流水，细看不是杨花，点点是离人泪”的情思。从辩证唯物论的观点看，对苏东坡的情思理解正确的是()A．它来源于苏轼内心对春天的真实感受B．这是苏轼主观意识的自觉选择C．它如实地反映了春天的天气变化D．它影响着苏轼的词赋创作风格8．子日：“无欲速，无见小利。欲速则不达，见小利则大事不成。”“欲速则不达”体现的哲学道理是（）A．人要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来B．为提高办事效率，人们必须充分发挥主观能动性C．在客观规律面前，

6、人并不是无能为力的D．人要取得事业成功，必须坚持按常规办事9．2018年7月，在WTO总理事会第三次会议上，针对美方无端指责中国经济模式，中方代表反驳指出，世界上没有一个放之四海而皆准的“市场经济”标准。世贸规则没有赋于任何成员以这样特殊的权利，把自己的经济模式作为“市场经济”的样板，一旦有哪个国家不肯照搬，就是“非市场经济”，中方反驳所运用的哲学道理有()①任何真理都有自己的适用范围和条件②人们对客观事物的认识受实践水平的限制③矛后双方的对立统一推动事物发展④具体分析矛盾的特殊性才能正确认识矛盾

7、A．①②B．①④C．②③D．③④10．作家卢新华指出，人们在读“书本知识”“自然和社会”这两本有字和无字的书之外，更重要的还要经常反复地阅读“自己的心灵”。从中可以看出()①直接经验与间接经验都是主观与客观的统一②直接经验与间接经验都是人们获得认识的途径③意识活动在人们认识和改造世界过程中的重要性④-11-改造人的主观世界要比改造客观世界更加重要A．①②B．③④C．②③D．②④11．“如果我们过于爽快地承认失败，就可能使自己发觉不了我们非常接近于正确。”波普尔的名言为我们最好的诠释了“探索”的意义

8、。这说明()A．认识永远都在无限接近真理B．真理性认识包含谬误的成分C．认识引导着真理的不断发展D．真理性认识与谬误相伴而行12．有人认为，迪士尼的“米老鼠和唐老鸭，等动漫产品将对“喜羊羊和灰太狼”等国产动漫业构成严峻挑战。业内专家表示，在美国曾经有过“沃尔玛定律”，即一般超市难以在沃尔玛超市的周边地区生存下来，但这条定律在中国并未得到印证。因此，我国民族动漫产业也有望与迪士尼形成“竞争共存”的态势。这一现象表明()A．真理是具体的，是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一B．真