全国高考政治二轮复习专题十一　唯物辩证法---精校Word版含答案

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1、高考政治专题十一　唯物辩证法考点一　唯物辩证法的联系观1．(2017·全国卷Ⅰ)传统石油钻井产生了大量的废弃泥浆，占用土地，污染环境。某油气田采用“泥浆不落地处理与循环利用技术”，将废弃泥浆制成免烧砖等，既有效消除了钻井污染隐患，又节约了土地、水泥等资源。钻井废弃泥浆的资源化利用佐证了(　　)①通过实践活动可以建立事物的新联系②正确发挥主观能动性就能消除客观条件的制约③事物联系的多样性决定于人类实践活动的多样性④把握事物联系的多样性有利于价值的创造性实现A．①②　　　　　　　　B．①④C．②③D．③④解析：选B　该油气田的做法是根据事物固有的联系，通过实践建立新的具体联系

2、的表现，①说法正确。该油气田充分利用有利条件，避免不利条件，把握事物联系的多样性，从而创造新的价值，④说法正确。“消除客观条件的制约”违背了联系的客观性，排除②。材料强调了人们根据联系的多样性进行实践活动，事物联系的多样性是客观的，而不是由实践活动的多样性决定的，排除③。故选B项。2．(2019届高三·承德调研)所谓“不可能三角”，指在提高效率、降低成本、满足定制三项中最多只能满足两项，如想要提高效率、降低成本，肯定满足不了定制。未来通过新一代信息技术与制造业的融合，可能会打破这个“不可能三角”。这对我们发展经济的启示是(　　)①事物的联系是具体的，要把握事物联系的条件②

3、把握联系的客观性，创造新的自在事物的联系③尊重联系的多样性，推动事物朝有利方向转化④善于突破事物表面的联系，把握其本质的联系A．①③B．①④C．②③D．②④解析：选A　通过新一代信息技术与制造业的融合，可能会打破在提高效率、降低成本、满足定制三项中最多只能满足两项的“不可能三角”，这启示我们要尊重联系的多样性，把握事物联系的条件，①③符合题意；自在事物的联系是客观的，不能人为创造，②说法错误；材料没有体现事物表面的联系及本质的联系，④与题意无关。3．(2018·全国卷Ⅲ)改革开放40年来，中国经济快速发展，国际影响力越来越大，目前是世界第二大经济体、世界第一大贸易国，对世

4、界经济增长年均贡献率超过30%，对全球减贫贡献率逾70%。中国道路得到越来越多国家的理解，中国倡导的“构建人类命运共同体”等理念逐渐成为国际社会的共识。中国的发展与世界的发展依存度日益加深，中国的发展离不开世界，世界的发展越来越得益于中国。其中蕴含的哲学道理是(　　)①整体由部分构成，整体的功能存在于各个部分之中②部分区别于整体，整体的状况不一定影响部分③部分影响整体，部分的发展有利于整体的发展④整体与部分相互依存，部分在整体中的地位是发展变化的A．①②B．①④C．②③D．③④解析：选D　整体功能不是部分功能的简单相加，整体具有部分所不具备的功能，①表述不科学；整体居于主

5、导地位，整体统率着部分，整体功能状态及其变化会影响到部分，②错误；中国的发展离不开世界，世界的发展越来越得益于中国，体现了③④。故选D项。4．现代企业发展中，人们更多地运用长板原理——当你把木桶倾斜，你会发现能装最多的水决定于你的长板(核心竞争力)。当你有了一块长板，可以围绕这块长板展开布局，把自己的优势发挥出来；如果你同时拥有系统化的思考，你就可以用合作、购买的方式补足其他短板。由此，对企业发展的哲学思考有(　　)①充分认识关键部分在一定条件下对整体功能的决定作用，扬长补短，提升核心竞争力②树立整体和全局意识，发挥整体的统率作用，兼并弱势企业，增强优势企业实力③掌握系统

6、优化的方法，统筹考虑，发挥自身比较优势，积极参与市场分工与协作④打破系统内部结构的有序性，大胆创新，选择最佳经营战略，实现最优发展目标A．①③B．②④C．①④D．②③解析：选A　“能装最多的水决定于你的长板(核心竞争力)”说明关键部分在一定条件下对整体功能的决定作用，①正确。②不符合题意，题意是发挥长板的优势补足短板，强调的是关键部分的作用。③统筹考虑，发挥比较优势，正确。④打破系统内部结构的有序性，错误。故选A项。1．辨明3个基本特征——联系的普遍性、客观性和多样性特征世界观方法论错误观点普遍性任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系；每一事物内部的各个部分、要素之

7、间是相互联系的；世界是一个普遍联系的有机整体，孤立的事物是不存在的要求用联系的观点看问题孤立看问题客观性联系是事物本身固有的，不以人的意志为转移。自在事物的联系与人为事物的联系都是客观的要求从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性唯心主义联系观多样性世界上的事物千差万别，事物的联系也多种多样，联系是具体的、有条件的要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点、条件为转移孤立看问题2．领悟2个重要关系——整体与部分的关系、系统与要素的关系原理世界观方法论错误观点整体与部分的辩证关系整体不同于部分，整体具有部分所不