《11、秋天的雨》

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1、11、秋天的雨民族小学张焱自学要求１.请同学们轻声读课文，注意读准字音，遇到不认识的字，借助拼音读一读，读不通的句子多读几遍，把课文读通顺。2.自主观察本课会认会写的生字有什么特点。想想你是怎么记住它们的？拼读yàoshichènxiān钥匙趁机仙子buōbīn菠萝五彩缤纷喇叭衔来衣裳lǎxiánshɑnɡ生字朋友从课文中跑出来了,你还认识他们吗?钥匙趁机仙子五彩缤纷菠萝喇叭衔来衣裳去掉拼音,你还认识他们吗?词语扇shān扇哪扇哪部首:户结构:半包围笔画:10字型解释扇子扇哪扇哪shànshānshān枚méi一枚枚邮票部首:木结构:

2、左右笔画:8字型解释邮yóu邮票邮局部首:阝结构:左右笔画:7字型解释爽shuǎng凉爽直爽部首:大结构:特殊笔画:11字型解释柿shì柿子柿饼部首:木结构:左右笔画:9字型解释ǎ仙xiān神仙仙子部首:亻结构:左右笔画:5字型解释梨lí梨树鸭梨部首:木结构:上下笔画:11字型解释菠bō菠菜菠萝部首:艹结构:上下笔画:11字型解释萝luó萝卜菠萝部首:艹结构:上下笔画:11字型解释粮liáng粮食种粮部首:米字旁结构:左右笔画:13字型解释紧jǐn加紧紧急部首:糸结构:上下笔画:10字型解释杨yáng杨树杨桃部首:木结构:左右笔画:7

3、字型解释谁读得最棒钥匙清凉温柔趁机留意五彩缤纷颜料扇子扇动炎热一枚枚邮票凉爽橘子柿子仙子美丽的菊花衣裳喇叭梨花菠萝香甜的气味喇叭衔来加紧油亮亮的衣裳杨树丰收的歌欢乐的歌频频点头衣裳喇叭钥匙shangbashi自读课文,感知课文大意：1.边读边用序号标出课文的自然段,并想想课文是从哪几个方面写秋天的雨的？2.秋天的雨给你留下了什么印象？秋天的雨，。秋天的雨，。秋天的雨，。秋天的雨，。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料藏着非常好闻的气味告诉大家，冬天快要来了是一把钥匙带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。我了解到我来读是谁像一

4、把神奇的钥匙，打开了秋天的大门。是谁吹起了金色的小喇叭，告诉我们秋天的到来。是谁给柿子、苹果、菠萝穿上了美丽的衣裳。啊！是绵绵的秋雨，是凉爽的秋风。秋天的雨，轻柔地抹去夏的炎热，把秋天的大门打开秋天的雨，带来了秋的五彩缤纷，带来了秋的芬芳扑鼻秋天的雨，捂着丰收的硕果，深情地呼唤冬的纯洁作业：1、收集描写秋天的语句。2、把秋天的景物画下来。