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《2017年27戈壁滩上古长城教案作业题及答案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、www.xkb1.com新课标第一网不用注册,免费下载!27戈壁滩上古长城【教学目标】1.会读“戈、矮、断、续、排、枪、挎、箭、滋、悠”10个字,会写“戈、墙、城、枪、叮、弓、容、坐”等个字。2.学习有感情地朗读课文,背诵课文。3.了解戈壁滩上的古长城,感受到这里今昔的巨大变化,了解祖国的悠久历史和灿烂文化,热爱今天和平、幸福的生活。【教学重点】引导学生通过语言文字展开想象,体验两种不同的情感。【教学难点】激发学生热爱今天和平、幸福的生活。【教学素材】1.有关戈壁滩的知识2.有关古长城的知识3.教学图片4.教学课件【教学
2、课时】2课时【教学流程】第一课时课时目标1.会读“戈、矮、断、续、排、枪、挎、箭、滋、悠”10个字,会写“戈、墙、城、枪、叮、弓、容、坐”8个字。2.学习有感情地朗读课文。教具准备新课标第一网有关长城的图片资料、生词卡片、课件教学过程一、创设情景,激趣导入。同学们,你们知道长城吗?生:我去过长城。新课标第一网系列资料www.xkb1.comwww.xkb1.com新课标第一网不用注册,免费下载!现在我们来欣赏一组图片。(课件出示2)(播放课件,师解说:我们现在看到的就是具有“东方游龙”之称的万里长城。它奔腾起伏,蜿蜒曲折
3、,就像一条巨龙在山间盘旋。它是中华民族的历史见证,每一个华夏子孙都应该了解长城,知道它的过去与现在。我们现在看到的长城是明代修建的,它已经有600多年的历史了,今天老师要带你们到戈壁滩上去,那里的长城修建于2000多年前的秦朝时期,比明代的长城更古老,所以也称为古长城。)今天我们就来学习第27课,戈壁滩上古长城(板书:《戈壁滩上古长城》)。二、初读课文,整体感知。谁来说说戈壁滩是什么样子的?生:大沙漠。师:(课件出示3)(出示课件:戈壁滩)这就是广阔的戈壁滩,来到一望无际的戈壁滩,让人怀疑到了沙的海洋,这里到处是石块和沙
4、粒,植物和水都很稀少。http://www.xkb1.com下面,就让我们一起走进戈壁滩上古长城。(课件出示4)请同学们仔细看大屏幕,认真听录音,看看这篇文章一共有几个自然段。生:3个自然段。请同学们打开书,轻声读一读,遇到不认识的字或词动笔圈出来,并标出文中的自然段。现在老师来检查一下大家。看一看这些词语你是否认识。生:(课件出示5)(课件:戈壁、排队、一串、打仗、嘶鸣、挎着、弓箭、士兵、笑容、乐滋滋、慢悠悠、断断续续。)把这些词再放入文中,谁来流利地读一读课文?生:略三、记忆字形,指导书写。1.检查生字的自学情况(1
5、)(课件出示6)出示生字卡片,“戈、矮、断、续、排、枪、挎、箭、滋、悠”指名读。(2)开火车读,小组竞赛读,评出最佳认字小组。2.写字。新课标第一网系列资料www.xkb1.comwww.xkb1.com新课标第一网不用注册,免费下载!(1)(课件出示7)指导书写会写的8个生字“戈、墙、城、枪、叮、弓、容、坐”。给这几个字组词。写字指导:“墙、城、枪、叮”都时左右结构,写字时要注意左窄右宽。“戈”字最后一笔是撇。“坐”的第六笔竖要在竖中线上。(2)仿写,小组评价。课外作业新设计一、读一读,连一连。戈壁 liánxù
6、 刀枪 zīwèi挎着 gēbì 弓箭 gōngjiàn连续 kuàzhe 滋味 dāoqiāng二、读拼音,写词语。gēbì chángchéng gōngjiànxiàoróngdāoqiāngzuòxià三、仿照例子写词语。叮叮当当 _____ _____ _____乐滋滋 _____ _____ _____答案:一、戈壁 liánxù 刀枪 zīwèi挎着 gēbì 弓箭 gōngjiàn连续 kuàzhe 滋味 dāoqiāng二、戈壁长城弓
7、箭笑容刀枪坐下三、叽叽喳喳叮叮咚咚嘻嘻哈哈红彤彤笑嘻嘻乐呵呵第二课时课时目标1.了解戈壁滩上的古长城,感受到这里今昔的巨大变化,了解祖国的悠久历史和灿烂文化,热爱今天和平、幸福的生活。新课标第一网系列资料www.xkb1.comwww.xkb1.com新课标第一网不用注册,免费下载!2.体验两种不同的情感。背诵课文。教具准备有关长城的资料,课件。教学过程第二课时一、检查复习,巩固旧知1.出示词语:戈壁滩断断续续挎着乐滋滋弓箭刀枪牧笛笑容(课件出示9)2.上节课,我们已跟这些词语见过面了,谁来为大家读读这些词语?认读生字,
8、先带拼音读字词,再去拼音读字词。这节课我们继续学习《戈壁滩上的古长城》二、读中悟情,读中积累板块一:理解感悟第一自然段。(课件出示10)师:谁来说一说戈壁滩上古长城是什么样子的?生:矮矮的土墙墩、断断续续、排成一长串。师:现在我们看到的古长城是这样的,那么两千多年前这里是什么样子的,又发生了什么事情,让我们一起去看一
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