字体设计-字体的组合与实践

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1、字体设计实践篇——18课时第三部分字体的组合与实践出版：北京大学出版社书号：ISBN978-7-301-16790-8“十一五”规划教材教材《字体设计》配套课件作者：方艳教学目标与要求：通过对字体组合方法和实践应用能力的学习，使学生能够系统地了解字体组合设计的基本要点，掌握基本的设计规律。通过大量的实际课题训练提高学生的实践设计能力，帮助学生掌握字体组合在平面设计中的实践运用。1.字体的组合设计这里所说的“专用组合字体设计”，是以特定的词语作为对象，对其字体和字符组合形式所做的处理。主要用在标志、企业名、品牌名、产品名、活动名、商店招牌、书籍名、海报标题等具有明确意义的词和成语

2、的设计上。专用组合字体设计原则：第一透过文字造型，受众能够对设计主题或相关内容一目了然；第二组合的文字造型必须使人注目度提高,并能过目不忘;第三造型符合形式美，能赢得多数受众好感。寻找与专用组合字体意义相符的表现形式，其中包括字体、风格、要素、编排等，是设计过程中必须要解决的问题,也是评价设计是否合格的重要标准。过渡页图3-1专用组合字体设计图3-2专用组合字体设计为了造成生动对比的视觉效果，可以从风格、大小、方向、明暗度等方面选择对比的因素。但为了达到整体上组合的统一，又需要从风格、大小、方向、明暗度等方面选择协调相同的因素。文字的组合中，要注意以下几个方面：1.1符合一般阅

3、读顺序和习惯：图3-3从左至右的阅读方向图3-4由上至下的阅读方向图3-5从右至左的中国传统的阅读方向为了提高阅读的速度和效率现代中国人的阅读顺序也一般都是从左至右，从上至下。但在一些简单的汉字组合设计中还可以保留中国古代的传统习惯。1.2把握组合字体的外形及特征：不同的字体具有不同的视觉动向，例如：扁体字有左右流动的动感，长体字有上下流动的感觉，斜字有向前或向斜流动的动感。因此在组合时，要充分考虑不同的字体视觉动向上的差异，而进行不同的组合处理。图3-6扁体字有左右流动的动感图3-7长体字有上下流动的感觉1.3要有独特的设计风格：基调应该是整体上的协调和局部的对比，于统一之中

4、又具有灵动的变化，从而具有对比和谐的效果。这样，整个作品才会产生视觉上的美感，符合人们的欣赏心理。除了以统一文字个性的方法来达到设计的基调外，也可以从方向性上来形成文字统一的基调，以及色彩方面的心理感觉来达到统一基调的效果等等。图3-9风格统一具有格调的清悟源茶馆形象设计1.4注意负空间的运用：在文字组合上，负空间是指除字体本身所占用的画面空间之外的空白，即字间距及其周围空白区域。文字组合的好坏，很大程度上取决于负空间的运用是否得当。图3-10字体正负空间的运用近年来见的比较多的有象素体风格、立体化风格、流线体风格。英文字体的设计应用对汉字设计的多元化起到了好大的推动作用，受到

5、英文字体的前卫设计风格影响，汉字在设计中也作了不少有益的借鉴跟突破。图3-13以字运动为主题的海报设计组合字体的设计是对文字进行放大、缩小、集聚、分散、线形、适形、图地、大小、疏密、黑白、空间、分割等的变化，目的是通过文字构成能产生不同的个性特征和效果。训练目标：课题训练五：组合字体设计以一组字体为设计对象，充分的分析和认识字体的思想内涵。使用各种材料、手段、形式对词组进行设计和表现，要求在连字的结构、笔形、笔画上进行合理的组合设计，并表现出字体的独特创意。选任意一组汉字，如“上海平面群”做6个以上不同形式的设计和尝试，最后选出设计6个较为完善的设计方案，编排在一张A4的版面中

6、。训练要求：课题训练五：组合字体设计案例分析上海平面群字体的组合设计图3-14上海平面群字体的组合设计图3-15上海平面群字体的组合设计图3-16上海平面群字体的组合设计教学目标与要求：标志设计作为现代视觉传达的重要组成部分，越来越受到企业和社会的重视。随着时代的进步，字体设计作为设计元素，在标志设计中得到了广泛的应用。通过认识字体设计在标志设计中的应用，理解文字的文化特质并将其运用到标志设计中。为以后的标志设计课程奠定坚实的基础，并能设计出具有时代特征的文字标志作品。2.字体与标志设计2.1国外早期标志中字体的设计形式在1930年代之前，美国绝大部分标志都还属于图示或文字的一

7、类。“荷兰男孩”、“白石姑娘”和“国库轮胎小子”，它们常常以大幅油画为蓝本，在当时颇为流行。图3-17“荷兰男孩”标志图3-18“白石姑娘”标志图3-19“国库轮胎小子”标志1905年德国人就开始搞简化设计，而当时美国人正在清除维多利亚繁琐风格的影响。如果没有德国人的影响，我们的标志可能还是一些俗不可耐的油画模样，德国人为自己这种简洁精炼的商标象征加入了理念，许多这类商标都不再是原来那种神秘的抽象，而是在里面注入了匠心和意义。图3-20克林斯帕的标志图3-21西尔斯公司标志图3-22标志设计