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时间:2019-05-07
《上册语文9.《故乡》课件3》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、鲁迅故乡作者简介鲁迅(1881-1936),我国伟大的文学家、思想家和革命家,中国新文化运动的旗手,本名周树人,字豫才,浙江绍兴人。1918年5月开始用“鲁迅”笔名创作,发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。鲁迅的小说集有《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》,散文诗集有《野草》,散文集有《朝花夕拾》,杂文集有《坟》,《华盖集》等二十余集。1936年病逝于上海。文学常识·小说人物形象(外貌、语言、动作、神态——生动形象)故事情节(包括开端、发展、高潮、结局)(波澜起伏,悬念迭起——引人入胜环境描写(自然环境、社会环境——渲染烘托)写作背景:小说写于1921
2、年1月,它的故事情节和主要人物,大多取材于真正的现实生活。1919年12月初,鲁迅从北京回故乡绍兴接母亲,亲眼看到故乡的破旧不堪和农民生活的贫困,百感交集,思绪万千,一年后就以这次经历为素材,创作了小说《故乡》。扫清文字障碍阴晦()恣睢()()装弶()寒噤()惘然()嗤笑()猹()隔膜()脚踝()黛()秕谷()祭祀()瓦楞()给黑体字注音bǐsìlénghuìzìsuījiàngjìnwǎngchīchámóhuáidài扫清文字障碍解释词语阴晦:萧索:鄙夷:惘然:隔膜:恣睢:展转:阴沉,昏暗缺乏生机,不热闹轻视,看不起心里好象失去了什么东西的样子思想感情不相通
3、任意胡为生活不安定,四处奔波通读课文,把握故事情节小说以为线索一、()我____故乡.二、()我____故乡.三、()我____故乡.1-56-7778-88回在离广东省中山市海洲中学陈小玲原作陈远超修改2011-10-23“我”回故乡的见闻和感受2.“我”为什么回故乡?回故乡的心情怎样?请将具体的句子找出来。①我这次是专为了别他而来的。我们多年聚族而居的老屋,已经公同卖给别姓了,交屋的期限,只在本年。②我的心禁不住悲凉起来了。③因为我这次回乡,本没有什么好心绪。合作探究悲凉自读课文,整体感知作者分别从哪些方面来写记忆中的故乡和眼前的故乡的?紧扣一个什么字来写?
4、故乡之景五彩缤纷、辽阔鲜活神异的图画萧索的荒村没有活气记忆中的故乡眼前的故乡景之变探究闰土形象外貌(少年闰土-12、15段)(中年闰土-55段)脸/眼:颈:手:衣着:紫色的圆脸项带银圈手捏钢叉红活圆实的手55段头戴一顶小毡帽灰黄,很深的皱纹,眼肿得通红(没有银圈了)手提纸包和烟管粗笨开裂,像松树皮头上一顶破毡帽,极薄的棉衣健康、朝气蓬勃苍老、贫困、凄凉(对比)形象:动作(行动)②15段:怕羞便和我说话熟识了②59段:动着嘴唇,却没有作声,态度终于恭敬起来①12段:手捏一柄钢叉……用力刺去③68段:迟疑……就了坐……递过纸包③30段:躲到厨房,哭着不肯出门
5、④72段:只是摇头沉默……默默地吸烟④30段:带给我一包贝壳和……鸟毛①55段:浑身瑟缩着,手里提着一个纸包……纯真善良淳朴善良天真活泼勇敢机灵因循守旧麻木迟钝探究闰土形象广东省中山市海洲中学陈小玲原作陈远超修改2011-10-23广东省中山市海洲中学陈小玲原作陈远超修改2011-10-23少年闰土中年闰土生活艰辛(对比)闰土之变动作之变月夜刺猹动作灵活身手敏捷无拘无束老友相见手提纸包拘束瑟缩麻木迟钝闰土之变态度之变亲密无间两小无猜良师益友难分难舍喊我老爷隔膜很深尊卑有别自甘屈辱生气勃勃热情开朗勇敢善良小英雄木偶人苍老贫困因循守旧麻木迟钝质朴老实.痛苦麻木.
6、饱经风霜、可怜可悲的农民(二)探究杨二嫂的形象合作探究端庄文静的豆腐西施放纵的圆规外貌探究杨二嫂形象凸颧骨(颧quán)薄嘴唇两手搭在髀间,张着两脚细脚伶仃的圆规颧骨没这么高嘴唇也没有这么薄终日坐着从未见过圆规姿势颧骨嘴唇:姿势:(对比)语言杨二嫂“我还抱过你呢”“你阔了”“三房姨太太……八抬大轿”“愈有钱愈不肯放松”亲近吹捧讽刺小市民探究杨二嫂形象尖酸刻薄、庸俗泼辣的圆规动作.品味52段的动作描写(细节描写),可以用哪个成语来概括?表现了她怎样的性格特征?圆规一面愤愤的回转身,一面絮絮的说,慢慢向外走,顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里,出去了。顺手牵羊。贪小便
7、宜的性格探究杨二嫂形象杨二嫂之变对比端庄文静的豆腐西施(淑女)泼辣刻薄自私的圆规(市侩)可笑可气可恨可怜可悲探究小说的主旨小说塑造的闰土和杨二嫂这两个人物形象,通过对比手法的运用,表现他们在二十多年里发生的巨大变化,说明辛亥革命前后农村生活的破产,农民和小市民生活的穷困,以及封建社会传统观念对他们的精神毒害,造成人们纯真的人性被扭曲。合作探究追根溯源多子饥荒苛税兵匪官绅封建礼教封建等级观念农村经济衰败、农民和小市民生活的贫困、封建传统观念(即礼教、等级观念)对人们精神的毒害,造成人们纯真人性的扭曲。辛亥革命的不彻底性造成的农村破产人民生活痛苦的现实,表达作者对现
8、实社会的不满,对新生活的
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