《4 取人之长 补己之短》课件

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1、取人之长补己之短下面所介绍的动物各有所长，大家先猜猜是什么动物？猜一猜沙漠一只船，船上两座山，个子高又大，耐暑顶呱呱。年纪并不大，胡子一大把，无论遇见谁，总爱叫妈妈。打一动物答案骆驼羊你猜对了吗？骆驼和羊从课本第20页这个寓言故事中，你懂得了什么道理？取长补短“长”指的是什么？“短”指的是什么？说长道短学会欣赏我有很多长处，比如__________。我也有一些不足，比如__________。我发现_______同学的长处是__________，我很欣他。活动一：寻找榜样取长补短致榜样的一封信______同学：你好！你是一个_______________的同学，我选择你做我榜样！此致敬礼！_

2、________同学2012年9月21日活动二：我在找别的同学做榜样的同时，也有同学找我做榜样，为什么？尺有所短，寸有所长他们怎么了？1．想想，这样下去会有什么结果？（1）放学的路上，小红告诉小兵，小强在这次作文竞赛中获得了全校第一名，小兵听后满不在乎地说：“这有什么稀罕？”小红因不满意小兵的回答，于是冲着小兵赌气说：“哼，瞧你这满不在乎的样子，以后我再也不理你了。”他们怎么了？（2）小林这次参加市少儿组绘画大赛得了第一名，小军和小兰听后很不服气，小兰说：“要不是我这次病了，没机会参加，小林哪能拿上第一名？”小军说：“上次冠军就是我，这次让她捡了个便宜。”2．看到别人比你强，尤其是同一起跑

3、线上的同学超过了你，你会怎么想？该怎么做呢？找出“红眼病”的症状和危害1．找出“红眼病”的症状。就上面的故事，找出他们得了什么样的“红眼病”。2．谈“红眼病”的危害。3．怎样诊断“红眼病”。给上面得“红眼病”的朋友开处方。下定决心改掉不足将自己的所有不足写在一张纸上，撕碎后扔到垃圾桶里。活动三：谢谢