取人之长 补己之短.docx

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1、取人之长补己之短【教学目标】1．情感、态度与价值观：（1）理解家庭对个人成长所起到的重要作用。（2）亲历感受爱的过程，进一步丰富学生的情感，美化少儿心灵。2．能力：（1）能够结合生活体验，总结出沟通在人们日常生活中所起的重要作用。（2）能够根据所学知识，提高社会生活能力。（3）能够大胆发言，把自己的观点和他人进行分享。3．知识：（1）结合自己的生活实际，相对完整地认识“家”的概念。（2）能够突出感受家的积极作用。【教学重点】（1）在学习课文内容的基础上，结合自己的实际生活，感受本课所带给自己的思考。（2）懂得扬长避短的道理。【教学难点】（1）在学习课文内容的基础之上

2、，把课文内容和自己的实际生活进行结合，拓展和延伸。（2）克服自身观点的盲区，同时提升个人的欣赏眼光。【教学过程】活动一：尺有所短，寸有所长。1．播放课件：尺有所短，寸有所长。2．引导学生结合情境，根据课前调查，交流研讨：（1）结合我们的生活体验，想想你懂得尺有所短，寸有所长的道理吗？（2）学生根据自己的实际生活体验，针对以上问题，进行小组讨论，并把自己讨论出的重点，记在自己的本子上。（3）教师请班上几位同学，进行发言。走入主题。1．教师带领学生一起，阅读课文内容。2．教师帮助学生，在阅读课文内容的过程中，解释重要的词汇。活动二：欣赏别人，寻找榜样。2/21．朗读信件

3、：致榜样的一封信。（1）引导学生结合课本内容进行讨论：我在找别的同学做榜样的同时，也有同学找我做榜样，这是为什么？（2）教师把学生分成若干组，给出相应的时间，针对书本的内容进行讨论。（3）教师引导学生发言。每组派代表，对书本内容的讨论结果进行分享。（4）教师把学生的发言，记录在黑板上。2．寻找榜样。（1）引导学生根据书本内容，和自己的实际生活场景进行延伸。（2）学生根据自己的生活场景，进行设计。3．自我总结。（1）教师引导学生对今天所学的知识，进行总结。（2）教师请班上的几位同学，用简单的几句话，概括今天自己所学的内容。活动三：弥补不足，使我更行。（1）每个同学都将

4、自己的不足写在一张纸条上，然后将它撕碎，扔进垃圾桶，并在今后的学习和生活中彻底改掉它。（2）召开主题班会：相信我能行【作业布置】1．阅读本课内容。2．把自己今天所学的知识和父母，朋友进行分享。2/2